這頭“繪畫牛”所在的文化墻的墻面已安上了鋼化玻璃，而一條玻璃縫線正好與牛頭在一處，相隔也就是十幾公分的距離，以這條線為參照物，人越是往南走，牛頭與縫線的距離也就越遠。記者還注意到，這牛頭還會伸縮，站在它左面時，它的頭要長些且細小，站在它的面前(中間位置)面對它，牛頭大而壯略長，到右面，就縮短了(如圖)。

　　值得一提的是，這頭“繪畫牛”的作者龍榮老師也畫了一幅類似的牧牛圖張貼在教學樓的走廊上，記者采用類似的辦法考究它，盡管它的頸部也很長，但是牛頭卻動不起來。

在右面的位置看繪畫牛

　　這頭“繪畫牛”的作者龍榮老師是舊州一小的副校長，畢業于鎮遠師范，是中國國畫家協會會員、舊州書畫家協會會長。“這頭牛的頭竟然會動，我是想都想不到。”龍榮說，那是2011年4月中旬的一天下午，天氣很好，放學之后，他提起工具，便到文化墻邊繪畫。

　　“從專業的角度來說，這幅畫屬于國畫中的水墨畫，它的構圖不是很復雜，色彩也單純，十幾分鐘就完成了。”回憶起畫繪畫牛的情景，龍榮說，完畢，他繼續到同一墻體的另一處作畫，沒過多久，學校的易永林老師路過文化墻前，他第一眼就瞄上了繪畫牛，看上幾秒鐘后，他脫口而出：“這頭牛的頭居然會動。”

　　龍榮的思緒被打斷了，他放下畫筆，去看過究竟。根據易老師的指點，他在繪畫牛前走動了一番。“我有點吃驚，這牛頭真會動。”龍榮說，這樣的效果完全出乎他的意料。

　　消息很快傳開，很多老師都來體驗，大家無不嘖嘖稱奇。怎么會有如此效果呢?大家都認為是視覺問題，但具體原因則說不上來。

　　后來，牛頭會動的消息被傳播得更廣泛了，先是舊州鎮的干部、群眾前來參觀，接著是縣里的領導、干部，縣域內各校的領導、教師，麻江、榕江等的縣市的教育工作者等。“到目前為止，前來我們學校看這頭繪畫牛的干部群眾，已有上千人。”胡永勝校長說，黃平舊州鎮的黨委書記廖映輝因此說舊州有兩大寶，一寶是舊州一小校園內的兩株已經有三百年之久的桂花樹，另一件寶貝就是這頭會扭頭的“繪畫牛”。

　　建玻璃櫥窗保護“舊州寶貝”

　　值得一提的是這頭繪畫牛，還引起了省教育相關部門領導的重視，還引出了一段佳話。據了解，2012年的5月下旬，省教育廳法規處的史開來處長在黃平縣領導的陪同下，到舊州一小檢查調研。期間，舊州鎮的一位負責人說起了這頭神奇的“繪畫牛”。史處長很感興趣，在“繪畫牛”跟前反復走動了三次，感覺很奇妙，要求學校好生保護，不能讓它有磨損。

繪畫牛的作者龍榮副校長

　　此后，史處長一直惦記著這頭“牛”，多次向親友和同時推介，2012年暑假，他帶著家人再次走進舊州一小，看望“繪畫牛”，還帶著家人反復體驗了很多次，每一次史處長和家人都“嘖嘖”稱奇。但他發現畫面有些磨損，便要求舊州一小用玻璃櫥窗的形式將其保護起來。事后，史處長協調了3萬元的保護資金。得到這筆資金后，舊州一小立馬行動，為“繪畫牛”所在的文化墻安裝上了堅硬的鋼化玻璃。

　　“繪畫牛”得到良好的保護之后，史處長卻沒有時間再來探望了，但時常牽掛著它，今年初，省教育廳法規處辦公室有兩位同志到黃平出差，史處長特意委托二人前往舊州一小看望“繪畫牛”。這二位同志抵達舊州后，不僅拍下了照片，還詳細了解了舊州一下就這頭牛實施保護的情況。

　　“為了保護繪畫牛，我們采取了很多措施，要求每個班級將對它的保護寫進了班規中，并要求每位學生必須遵守。”胡永勝校長說。

　　這頭“繪畫牛”的頭為何會動呢?普遍認為是視覺上的問題，但具體的道理，又說不上來，有的認為它立體感太強，故而產生頭部會移動的錯覺;有的認為是光線折射所致。“貴州怪杰”唐世友對此很有興趣，他表示近期將去探訪。（楊戴彰）