誘惑

　　名校辦民校共享師資，選拔考試來“掐尖”，外地考生可獲學籍

　　一面是就在家門口、免考又免費的公辦校，一面是考錄懸殊、收費不菲的民辦校，眾多考生為何棄易就難去擠“獨木橋”?

　　“一些民校前身是公辦名校，底子好。”一位考生家長道出緣由，出身成為很多民校的撒手锏。以廣州為例，上世紀90年代政府提出3年內建設24所示范性高中，并實行初高中分離。在這一政策下，一些知名中學的初中分離出去后，成為民校。2000年后，掛著名校金字招牌的民校，靠優(yōu)質學位成為家長們眼中的“香餑餑”，并逐步演化為每年必演的“聯考大戰(zhàn)”。

　　“目前民辦校所占比例并不大，但因為名校背景，擁有了普通公辦校所不及的教育資源。同時民辦校享有一定的招生自主權，有些政策是公辦校享受不到的。”華東師范大學公共管理學院教育領導研究中心副教授沈玉順說。

　　民辦擇校的熱度，在一定程度上左右著優(yōu)質生源的流向。鄭州一所公辦中學校長抱怨，他們對口招的幾所小學，每年有近200人考到民辦校去。“公辦中學是電腦派位，民辦校則是選拔招生，通過測評‘掐尖’好學生，生源不在一個水平線上，怎么比?”

　　而異地中考、異地高考的逐漸放開，使得更多外來務工子女加入趕考民辦校大軍。“這些學生沒有本地戶籍，無法參加公辦校派位，選擇讀民辦校以獲取學籍，進而通過異地中考通道入讀廣州公辦高中。”卓越教育的有關負責人說。而鄭州南郊的嵩陽中學，今年也增加了招生計劃，“8月會迎來一個報名小高峰，主要針對外來務工子女。”

　　沖動

　　優(yōu)質學位稀缺，電腦派位風險大，公辦擇校禁令刺激民校需求

　　民辦擇校熱的背后，依然是優(yōu)質教育資源的供需矛盾。“像廣州，各區(qū)教育發(fā)展不均衡，優(yōu)質公辦教育資源無法滿足巨大的剛性需求。”廣東省政府參事王則楚分析說，廣州的名校多集中在越秀、荔灣、海珠等老城區(qū)，而天河、白云等區(qū)教育基礎薄弱。

　　劃片內公辦校的質量不均，以及電腦派位的風險，讓很多家長甘愿去拼民辦校。“在家門口上公辦名校的幾率太低了，先考民校增加錄取機會，實在不行再用公辦校保底。”鄭州考生王倩的媽媽說。廣東省民盟在對小升初考生的調查中發(fā)現，只有23.4%的家長表示對電腦派位聽天由命，而63%的家長都力圖通過其他渠道進入優(yōu)質學校。“畢竟有中考、高考的指揮棒，最現實的就是進入一個師資、環(huán)境、學生都好的學校，以后才能考上好大學。”

　　相比于往年，今年國家進一步收緊公辦擇校的口子，廣州等地明年開始取消擇校。廣州市教育局副局長江東介紹，2016年起將實行中考指標到校，省、市、區(qū)示范性高中拿出30%的優(yōu)質學位，平均分配到各初中。這意味著，即使初中在弱校，只要成績拔尖也可獲得一定的重點高中錄取指標。

　　這樣的舉措，很多家長卻不買賬。“公辦不擇校”的趨勢，反而促使擇校需求加速向民校釋放。“幾年后的事誰算得準，甭管公校民校，進好的學校才是王道。”來自昌崗中小學的家長江先生認為，指標畢竟是平均分在全市的學校，已經熬這么長時間準備聯考，不會為一個指標放棄民校。

　　改變

　　不是禁止民辦擇校，而應解決校際質量差異，擴大優(yōu)質學位供給量

　　“擇校，從本質上是受教育者的權利，公辦保公平、擇校到民辦是大勢所趨。”華南師范大學教育學教授袁征認為，民辦校讓一部分家庭有了更多選擇，它的存在有其合理性。“但這種擇校，應該是基于學生的興趣愛好、發(fā)展愿望，并與學校的特色優(yōu)勢、培養(yǎng)方向相契合，而不是在應試教育背景下的‘掐尖’大戰(zhàn)、盲目趕考。”在他看來，理性引導勢在必行。

　　有專家介紹，在國外也存在擇校，但一般來說，由于政府保障的公辦校大致均衡，所以擇校需求并不旺盛，只有少數家庭根據子女情況、經濟狀況等選擇私立學校。“不是光堵住公辦擇校就完了，也不能‘一刀切’禁止民辦擇校，而要解決公辦校與民辦校的質量差異，優(yōu)質學位多了，誰再去擇校呢?”

　　王則楚提出，實現理性擇校的關鍵，在于政府加快推進教育資源分布均衡化。“不僅生均投入要大抵相當，在師資和管理力量配備上也要執(zhí)行嚴格標準，并加強人員交流。”只有縮小區(qū)域、校際之間的教育資源差異，才能從根本上抑制擇校沖動。