學(xué)生戴春波同樣認(rèn)為，在提出的10項(xiàng)特長(zhǎng)中，他在學(xué)業(yè)水平、組織能力、服務(wù)意識(shí)和獨(dú)立能力上，都能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

　　高一學(xué)生王青陽(yáng)說(shuō)，“異性交往過(guò)密”沒有明確標(biāo)準(zhǔn)，這條要求她表示反對(duì)。

　　專家：將引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)

　　課程論專家、西南大學(xué)博士生導(dǎo)師李森對(duì)此表示，學(xué)校給學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書很有特色很有意義。有助于學(xué)校辦出特色，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)。不過(guò)，作為學(xué)校發(fā)給學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)，如何讓學(xué)生認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)可，需要學(xué)校提高質(zhì)量、辦出特色。

　　相關(guān)

　　開學(xué)第一課 他們是這樣上的

　　昨天，重慶市500萬(wàn)中小學(xué)生正式返校行課，各中小學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了怎樣的第一課?

　　珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)：

　　用微笑教文明禮儀

　　走進(jìn)校園，見到同學(xué)報(bào)以微笑，見到老師點(diǎn)頭問好。開學(xué)第一天，南岸區(qū)珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園里呈現(xiàn)出別樣的溫馨。新學(xué)期的第一堂課，全校師生學(xué)習(xí)的是文明禮儀之美：尊重從微笑開始。

　　什么是尊重?“我覺得尊重他人，就是在對(duì)別人提出意見時(shí)能謙虛的接受，不能沒原因的反駁。”六年級(jí)一班的李宛星認(rèn)為。

　　校長(zhǎng)譚勁說(shuō)，尊重他人，首先心中要有他人，要學(xué)會(huì)對(duì)人微笑、學(xué)會(huì)傾聽，因此，“心中時(shí)刻裝著別人，就是對(duì)人最大的尊重。”

　　人民路小學(xué)：

　　新學(xué)期從體育課開始

　　昨日，人民路小學(xué)的同學(xué)們則和市教委副主任鐘燕一起上了一堂運(yùn)動(dòng)課。校長(zhǎng)張衛(wèi)說(shuō)，人民路小學(xué)是流動(dòng)人口子女指定接收學(xué)校，校方希望孩子們能在短時(shí)間內(nèi)就把熟悉感找回，所以選擇了體育課作為“第一課”。

　　鐘燕說(shuō)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中可以放松心情，大大緩解了開學(xué)帶來(lái)的一定壓力，同時(shí)，體育課上的一些例行的操練，也可讓學(xué)生們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)就找回集體的感覺。

　　南開中學(xué)：

　　為學(xué)生發(fā)“成長(zhǎng)護(hù)照”

　　昨日，南開中學(xué)為該校高一、高二學(xué)生準(zhǔn)備了一份特別禮物：每人一本“成長(zhǎng)護(hù)照”。

　　“南開，夢(mèng)開始的地方……我的成長(zhǎng)檔案。”“護(hù)照”的首頁(yè)上，老師們用夢(mèng)想來(lái)為學(xué)生“導(dǎo)航”。

　　這本“成長(zhǎng)護(hù)照”比真正的護(hù)照要厚得多，有40多頁(yè)，里面分板塊簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的各類特色活動(dòng)，如選修課、南開講壇、社團(tuán)等的發(fā)展歷史。

　　該校教科處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這本“學(xué)生成長(zhǎng)護(hù)照”主要有兩個(gè)功能，一是指導(dǎo)同學(xué)們多參加學(xué)校的各類活動(dòng)，其次，也將作為成長(zhǎng)檔案，記錄下學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，成為課改后同學(xué)們申請(qǐng)學(xué)分的載體。“同學(xué)們每參加一項(xiàng)活動(dòng)會(huì)蓋上一個(gè)章，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也就都留下了‘印記’。”該老師說(shuō)。

　　星光學(xué)校：

　　校長(zhǎng)門口迎學(xué)生挨個(gè)問好

　　“寶貝，早上好!”“同學(xué)，你早!”昨日8時(shí)，在北部新區(qū)星光學(xué)校校門口，校長(zhǎng)瞿擁軍帶著兩位老師向每個(gè)同學(xué)微笑、點(diǎn)頭、問好。

　　“寶貝，早上好!”見到低年級(jí)的學(xué)生，瞿校長(zhǎng)稱呼十分親切，而見到高年級(jí)的學(xué)生時(shí)瞿校長(zhǎng)則向同學(xué)們打招呼：“同學(xué)，你早!”每位學(xué)生見到校長(zhǎng)，也停下腳步，鞠躬問好。

　　瞿校長(zhǎng)說(shuō)，4年來(lái)，除10次左右因公干沒出現(xiàn)在校門迎接學(xué)生外，其余時(shí)間都在堅(jiān)持，其實(shí)，這是一件小事。