新學(xué)期開始了，今后，巴蜀中學(xué)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生可領(lǐng)兩本畢業(yè)證：除了市教委下發(fā)的畢業(yè)證外，還有一本學(xué)校自制的畢業(yè)證。昨日，在開學(xué)第一課上，《重慶市巴蜀中學(xué)校高中畢業(yè)證書》獲取條件討論稿與高一年級新生“見面”，討論稿中規(guī)定，有早戀傾向、不孝順父母、不會唱校歌者，將不能獲得學(xué)校自制畢業(yè)證書。

　　獲取證書必須會唱校歌

　　“為了引領(lǐng)巴蜀學(xué)生走全面、個性、健康的成長之路，特為在重慶市巴蜀中學(xué)校、重慶市魯能巴蜀中學(xué)校就讀滿三年的優(yōu)秀高中學(xué)生，頒發(fā)《重慶市巴蜀中學(xué)校高中畢業(yè)證書》。”在這份討論稿中，學(xué)校提出，這份自制畢業(yè)證書將會頒發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　而學(xué)生要想獲取這本證書，由必備條件、個性特長、否決條件組成。其中，必備條件包括：獲得市教委統(tǒng)一頒發(fā)的《重慶市普通高中學(xué)生畢業(yè)證書》，積極參與學(xué)校所有學(xué)科選修課程學(xué)習(xí)并考核合格，每學(xué)期體育成績達標，而“熱愛學(xué)校”也是必備條件之一。

　　如何反映是否熱愛學(xué)校?學(xué)校給出的衡量標準是了解校訓(xùn)、辦學(xué)理念、育人理念及相關(guān)歷史，模范踐行“善雅志”，會唱《巴蜀中學(xué)校歌》。

　　至少具備3項個性特長

　　在個性特長一欄，包含10項標準，學(xué)生需至少具備3項。標準涉及學(xué)業(yè)水平、組織能力、全面發(fā)展、體藝特長、服務(wù)意識、社團建設(shè)、研究素養(yǎng)、科技素養(yǎng)、獨立能力和其他特長。

　　學(xué)業(yè)水平上，要求熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在5次期末考試和高三下期的“二診”考試中，至少有兩次排名在全年級前50%。組織能力上，要求獲得校級及以上優(yōu)秀學(xué)生干部(含寢室室長)稱號。體藝特長則要求參加校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)(運動會)等，獲校級一等獎，或參加社會藝術(shù)水平考核達到較高級別，或擔(dān)任藝術(shù)節(jié)校級主持人，或舉辦音樂會、畫展等。

　　吸煙喝酒將被一票否決

　　就算是達到了必要條件，擁有了至少3項個性特長，但如果不孝順父母，或者有早戀傾向，也不能得到學(xué)校自制的畢業(yè)證。

　　因為，討論稿中還有5條否決條件，學(xué)生只要符合其中一項，將被一票否決。當(dāng)中包括“考試作弊或參與綜合實踐活動弄虛作假者”，“不孝順父母、不尊敬師長者”，“因嚴重違反校紀校規(guī)，受到校級處分者”，“有吸煙、喝酒等行為，有奢侈浪費等現(xiàn)象者”，“有早戀傾向或異性交往過密，且產(chǎn)生不良影響者”。

　　如何獲得這本證書?學(xué)校初步?jīng)Q定，學(xué)生可在高三下學(xué)期開學(xué)后第三周內(nèi)，提交申請及相關(guān)條件的證明材料，由各班主任初審、簽字認可;交年級組長審查、簽字認可;提交校長會審議，校長簽名認可，頒發(fā)畢業(yè)證書。

　　需要特別說明的是，這個畢業(yè)證不具備法律效力，不影響學(xué)生參加高考，也不作為被知名高校北大清華等錄取的依據(jù)，是學(xué)校對優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)的一個榮譽稱號。

　　聲音

　　老師：學(xué)生可修改頒發(fā)條件

　　“這將是第一本由學(xué)校自制并頒發(fā)的畢業(yè)證書，雖然也是畢業(yè)證，但其實對于學(xué)生來說，是學(xué)校頒發(fā)給優(yōu)秀學(xué)生的榮譽證書。”學(xué)校課改處主任張學(xué)忠說，學(xué)校希望通過這個證書引領(lǐng)學(xué)生高中三年的學(xué)習(xí)發(fā)展。

　　“只是成績好的學(xué)生不一定能獲得學(xué)校的畢業(yè)證，而成績不好的學(xué)生，如果個性特長突出，一樣可拿到。”張學(xué)忠說，學(xué)生擁有修改頒發(fā)標準的權(quán)力，希望通過這種方式，讓孩子們共同參與到學(xué)校管理中。而這本畢業(yè)證書獲取條件的最終出爐，還將經(jīng)過家長、校長、專家層層討論。學(xué)校將搜集學(xué)生對這些標準的看法，同時結(jié)合家長、專家的建議，最終推出定稿。

　　學(xué)生：這些條件不難易達標

　　對于這些條件，孩子們持何看法?記者發(fā)現(xiàn)，對于這份自制的畢業(yè)證書，同學(xué)們多持歡迎態(tài)度，僅對個別條件表示“有意見”。

　　“這些條件看上去有些苛刻，但是要達到并不難。”高一女生劉子騰對自己很有信心。她說，在10項個性特長中，學(xué)業(yè)水平、服務(wù)意識、獨立能力3項，她應(yīng)該能夠達到。因為自己以往也經(jīng)常參加社會實踐活動，已積累了不少經(jīng)驗。