推進素質教育新舉措 偏遠鄉村學校取消早讀課
錦屏縣最偏遠貧困固本鄉固本中學八（1）班成績一直優秀的唐樹成不再很早早地上學而發愁了，現在睡眠足了，學習更有盡頭了，現在8點10時他就直接可上第一節了，今年秋季學期伊始，該校率先錦屏縣最偏遠條件最差校內取消早讀課試點，這是黔東南州內最偏遠學校推進素質教育一大新舉措，也是偏遠鄉村學校落實國家素質教育政策一大新亮點。
固本鄉是黔東南“兩山”扶貧之一，距縣城遠，山高路陡，水土條件差，交通不好，教育條件更差，經濟上不去，成為制約這一貧困苗族聚集區農民群眾走上致富的瓶頸，也同時制約國家教育政策在這貧困山區落實和推進力度。自從新校搬遷到移民新集鎮初期，該校教育條件差，學生多，學校配置教師少，課務重，教學成績一直處于全縣最低谷，為此，2007年新任校主要班子到任后，摸清情況，找原因，把肯干教師拉到行政班子來，培養新的中層干部，建立科學民主教學激勵機制，狠抓優秀教師帶動力度，把“頭”放在最有力的地方，把關愛放在最需要的教師身上，讓教師感情放上課堂上，讓關愛落到課堂里，教學路上重擔及困難讓大家一起扛，通過教師大會上民主發言找出教學上不足，尋求教學更佳一條路子，讓教研的步伐不僅停留在校內而兄弟校里，吸教學精髓成年輕教師的一個新動向，在這個年輕化校園里，形成領導班子團結一股氣，教學重擔教師們一起擔。2008年來，該校教師配置嚴重不足，課務全縣最重，然而，四年里該校中考成績一直居二類中學前3名，全校三個年級整體成績居全縣前例，2011年高考中，該縣前3名中有2名是由固本中學培養進入錦屏一中的莘莘學子。
今年秋季學期開始，該校為了讓更多貧困學子走出堅難的大山，走出落后的家園，在成績面前大膽狠抓教育改革力度，把國家、省、州素質教育改革政策落實在最需要校里師生身上，狠抓主要教學科目教學不放的同時，把精力轉移到發展體、美多樣學生人才的發展上。針對當前學生課任重，作業多，睡眠時間少，學習過于緊張，休息與學習不協調，該校學期率先全縣取消早讀課，并建立取消早讀課社會調查機制，通過教師民主發言討論利弊，以問卷走訪學生家長學生，深入課堂學生學習查看情況，形成對比找出改革后優處所在，真正做到了“教育改革不能是個口號，更應在實際行動上”，深受師生對這一改革的稱贊，得到社會和家長的一致好評。（姜巨標）
