教改綱要首提政學(xué)分開 將逐步取消高校行政級別
京華時報3月1日報道 繼2月27日溫家寶在回答網(wǎng)友提問時說“大學(xué)最好不要有行政級別”后，教育部長袁貴仁在昨天的發(fā)布會上透露，其實溫總理的這個教育思想，在很多次座談會上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)了。
規(guī)劃綱要提到“探索建立符合學(xué)校特點的管理制度和配套政策，逐步取消實際存在的行政級別和行政化管理模式。”袁貴仁稱這就是他們對總理這一指示的貫徹落實的考慮�！拔覀兿虢⑵鹨惶仔碌�、適合學(xué)校特點的管理制度和配套政策，然后逐步取消行政級別和行政化管理的傾向。”
袁貴仁分析，行政化管理傾向有兩個方面，一條是政府對學(xué)校管理的行政化傾向，另外一條是學(xué)校內(nèi)部管理的行政化傾向。從政府的角度來說，要強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變政府的職能，明確政府管理的權(quán)限和職責(zé)，要改變目前直接管理學(xué)校的單一模式。改用綜合應(yīng)用立法、撥款、規(guī)劃、信息服務(wù)、正確指導(dǎo)和必要的行政措施，減少不必要的行政干預(yù)。對學(xué)校來說，行政管理是必要的，但不必要的干預(yù)是不必要的。
同時要發(fā)揮學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評價、學(xué)科發(fā)展中的重要作用；提出了要探索教授治學(xué)的有效途徑，充分發(fā)揮教授在教學(xué)、科研和學(xué)校管理中的作用；還特別強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)教職工代表大會、學(xué)生代表大會的建設(shè)，還要注意發(fā)揮群團(tuán)組織的作用。袁貴仁還表示，要鼓勵和探索建立高等學(xué)校理事會或董事會，讓更多的社會人士參與學(xué)校的決策咨詢，幫助學(xué)校更好地依法面向社會自主辦學(xué)。
