女高中生同時被10所美國知名高校錄取（圖）
劉子爾美麗大方
麻省理工學院的錄取通知書
個人小檔案
姓名：劉子爾
性別：女
民族：滿族
生日：1990年4月
愛好：看書、鋼琴、古箏、公益活動
畢業(yè)學校：昆明市第十中學
錄取院校：美國麻省理工學院
對于云南學生來說，能被美國著名大學錄取，已是不容易的事，如果能同時被10所美國著名大學錄取，那簡直就是傳奇了。創(chuàng)造這個傳奇的，就是昆十中2008屆畢業(yè)生劉子爾。經過競爭激烈的SAT(學術能力評估考試)后，不久前，麻省理工學院等10所美國名校同時向這個19歲女孩拋出橄欖枝。最終，有著5年社會實踐經驗、讀文科的她選擇了麻省理工學院，將于今年7月底赴美上學。
學習篇
最不愿浪費時間
在昆十中就讀的6年里，劉子爾的成績一直保持在全年級前5名，尤其是數學成績十分優(yōu)秀。中考時，劉子爾以637分(體育不參加考試)的優(yōu)異成績被昆十中高中部錄取。
劉子爾告訴記者，自己之所以能擠出那么多時間來工作，主要是因為自己感覺學習很快樂，且效率比較高，用最短時間完成了最多的事。在她的床頭，一直都貼有一個“計劃表”，每天的計劃都清楚地寫在上面，包括幾點到幾點該做什么、一本書分幾天看完等細節(jié)。“這個習慣一直得以保持，它可以讓我每天都知道自己該干什么。我最不喜歡的就是浪費時間，或大量時間做了很少事情。”
勤奮刻苦是秘訣
在忙于社會實踐的同時，仍能保持優(yōu)異成績，是怎么辦到的？劉子爾透露了自己的學習秘訣：首先是勤奮刻苦，想取得好成績，沒有任何捷徑；上課認真聽講很重要，額外再做些輔導題；樹立遠大理想和目標；文科生找準好的記憶方法，理科生大量做題等。
“我對昆十中有深厚感情，這是一個創(chuàng)新型校園，尊重人才，關注成長，教育理念和模式都很不錯。我在這里樹立了自信，也有了大量時間來學習英語和培養(yǎng)個人愛好。”劉子爾說。
文科生考上理工大學
去年6月7日，也正是國內高考的當天，當其他同學正在昆明各大考場埋頭考試時，劉子爾同樣是身在新加坡參加考試。不過，她參加的是美國高考，即SAT。“同樣是高考，心里同樣很緊張，對我來說是一次很大的挑戰(zhàn)。”
數學、物理、化學等科目均是全英文考試(包括筆試和面試)，作為文科生的劉子爾靠自學順利通過，最終取得了足以考上美國任何一所大學的好成績。填報志愿時，劉子爾一共申報了12所美國高校，最后被其中的10所高校不約而同地錄取，且均為美國排名前50位的著名高校。其中，包括麻省理工學院、埃默里大學、加州大學洛杉磯分校等名校，部分大學還主動提出愿意提供全額獎學金。
學成后要回昆明
不過，基于對麻省理工學院的向往，最終，劉子爾選擇了麻省理工學院。“自從有了出國留學的夢想以來，我就十分向往麻省理工學院。我打算到大二時選擇進入麻省理工學院斯隆商學院，攻讀管理或經濟等相關專業(yè)。”大學生活還未開始，劉子爾已對未來有了明確的計劃和目標。她說，等學成回國，將回到媽媽在昆明的這所學校，繼續(xù)從事這項事業(yè)，并將它做大做強。
實踐篇
14歲就當學校總經理
沒有任何海外背景，沒有受過任何專業(yè)培訓，甚至從未出過國門，劉子爾卻能說一口流利的英語，而這跟她多年來的社會實踐有關。上初三時，媽媽薛峰所在的昆明濟慈學校，因臨時出現變故而急需懂英語的招生人員，英語還不錯的劉子爾“臨危受命”，在媽媽的鼓勵下來到學校工作，負責招生工作。這一年，劉子爾只有14歲。
隨著經驗的不斷積累，劉子爾開始承擔起更多的工作，包括招生、廣告策劃、廣告投放，與國外有意來昆學習漢語的學生聯(lián)系，每天回復國內外30多封電子郵件等。除了睡覺以外，幾乎1/3的時間都花在了工作上。值得一提的是，劉子爾還出任濟慈學校總經理一職(她媽媽是該校校長)，并擁有學校50%的股份。
在濟慈學校任職的幾年里，劉子爾深受師生歡迎和好評。濟慈學校主要招收來昆學習漢語的外國短期游學生，這給劉子爾提供了一個學習英語的良好機會和氛圍。
太陽花溫暖貧困山村娃
說起劉子爾的社會實踐經驗，不能不提由她發(fā)起的“太陽花行動”。2007年12月12日，本報曾以《昆明一高中生發(fā)起“太陽花行動”》為題，大篇幅報道了劉子爾為紅河貧困山區(qū)小學生募集學習、生活用品的感人事跡。該活動在社會上引起強烈反響，不少市民紛紛獻出愛心。目前，“太陽花行動”仍在延續(xù)著，越來越多的志愿者加入其中傳遞著愛心。
除了這些，熱愛科學的劉子爾還曾榮獲過云南省航模比賽一等獎；“城市熱島研究”論文獲青少年科技創(chuàng)新大賽省級二等獎、市級一等獎；發(fā)明“盲人安全指甲剪”，并獲國家專利等。小小年紀就擁有如此多的實踐經驗，而這些都成為美國名校錄取的重要依據。
分享篇
子爾媽媽的育兒經
子爾媽媽薛峰向記者透露了她的教育心得：家長要根據孩子的特點進行培養(yǎng)。
首先，要從小開始尊重孩子、肯定孩子，適當地表揚十分必要。其次，要有耐心，從小學三年級以前開始培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。同時，幫助孩子樹立自信心和遠大理想，讀一些名人的成長故事。還有，適當的挫折教育很有必要，但不是制造挫折。最后，要教會孩子如何選擇和取舍，選擇適合她自己的東西。
薛媽媽說，從小時候，劉子爾就養(yǎng)成了較好的學習習慣。小學四年級結束時，成績優(yōu)異的劉子爾從春城小學直接跳級進入明通小學六年級就讀，并競選成為明通小學少先隊外聯(lián)部部長。進入昆十中讀初一時，子爾再次參加公開競選，成為該校少先隊大隊長，高中時任昆十中團委干部等職，經常活躍在演講、競選等活動場所。
新聞助讀：什么是SAT
是英文Scholastic Assessment Test的縮寫，中文名稱為學術能力評估考試，是由美國教育考試服務中心舉辦的。SAT成績是世界各國高中生申請美國名校學習及獎學金的重要參考。目前，如果高中生要申請美國的頂尖大學，除了要提供TOEFL(托福)這樣的語言能力考試成績以外，90%的學校要求參考學生的SAT成績。中國高中生若僅有TOEFL成績，幾乎不可能被美國前100名的大學錄取。
子爾語錄
“我不喜歡受到束縛，有時覺得作業(yè)沒意思就不想做了，有時甚至想自己來設計作業(yè)。”
“實在考不好也沒關系啊，可以去學美容、美發(fā)、裁縫等等。”
“將大目標細分成若干小目標，然后再一個一個地實現它們，最終實現大目標。”
（劉超）
