本網(wǎng)訊 為深化家校協(xié)同育人機(jī)制，凝聚教育合力，7月4日，天柱縣第三小學(xué)成功召開2024-2025學(xué)年度下學(xué)期全體家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。本次會(huì)議以“家校共育促成長(zhǎng)，同心筑夢(mèng)向未來”為主題，圍繞學(xué)校發(fā)展、教育創(chuàng)新及家校協(xié)作展開深度交流，為新階段家校共育工作明確方向。

家委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

家委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　會(huì)議伊始，學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)王亦農(nóng)以《家校攜手促成長(zhǎng) 同心共育待花開》為題作專題匯報(bào)。他系統(tǒng)梳理了本學(xué)期學(xué)校在教育教學(xué)、德育實(shí)踐、校園文化建設(shè)等領(lǐng)域取得的成果，重點(diǎn)介紹了“五育并舉”育人模式的創(chuàng)新實(shí)踐，并就家校共育機(jī)制優(yōu)化、學(xué)生全面發(fā)展路徑等議題與家長(zhǎng)代表展開探討。他強(qiáng)調(diào)：“家校共育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵紐帶，期待家長(zhǎng)委員會(huì)繼續(xù)發(fā)揮橋梁作用，共同為孩子們的全面發(fā)展保駕護(hù)航。”

專題報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)

王亦農(nóng)校長(zhǎng)人專題報(bào)告

　　教務(wù)處負(fù)責(zé)人詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)校“群文閱讀”特色課程的實(shí)施情況。通過數(shù)據(jù)展示、案例分析，系統(tǒng)闡釋了該課程在提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)、培養(yǎng)批判性思維方面的階段性成效，同時(shí)坦誠(chéng)指出實(shí)施過程中存在的個(gè)性化指導(dǎo)不足、家校聯(lián)動(dòng)待加強(qiáng)等問題。這一透明務(wù)實(shí)的分享，讓家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校教學(xué)改革有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)協(xié)同推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。

　　在自由交流環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)委員會(huì)成員積極建言，圍繞課程設(shè)置優(yōu)化、校園安全建設(shè)、心理健康輔導(dǎo)等議題提出建設(shè)性意見。家長(zhǎng)代表紛紛表示，將全力支持學(xué)校工作，通過參與課堂觀摩、協(xié)助組織實(shí)踐活動(dòng)等方式，深度融入教育教學(xué)過程。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)提出的建議逐一回應(yīng)，并現(xiàn)場(chǎng)建立專項(xiàng)溝通渠道，確保問題高效解決。

　　會(huì)議特別設(shè)置表彰環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為家委會(huì)成員頒發(fā)“優(yōu)秀家長(zhǎng)委員”榮譽(yù)證書。這一舉措既是對(duì)家委會(huì)長(zhǎng)期以來支持學(xué)校工作的肯定，更是對(duì)未來協(xié)同育人的期許。樂小英副校長(zhǎng)在總結(jié)中指出：“學(xué)校將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，以優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為核心，以校園文化浸潤(rùn)為抓手，構(gòu)建更富活力的成長(zhǎng)生態(tài)，讓每個(gè)孩子都能在三小這片沃土上綻放光彩。”

頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書現(xiàn)場(chǎng)

　　本次會(huì)議的召開，標(biāo)志著天柱縣第三小學(xué)家校共育工作邁入新階段。通過面對(duì)面的深度對(duì)話，學(xué)校與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)，厘清發(fā)展路徑，為構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、家庭支持、社會(huì)協(xié)同”的育人格局注入新動(dòng)能。未來，雙方將繼續(xù)以愛為舟、以責(zé)為帆，共同書寫天柱三小學(xué)子成長(zhǎng)的美好篇章。

　　(樂小英 陳劍波 歐陽(yáng)曉善)