據(jù)悉，貴州省2018年正高級教師指標(biāo)數(shù)為116名，將綜合考慮各市(州)、貴安新區(qū)、省直管縣及省屬學(xué)校中小學(xué)教師隊伍規(guī)模、副高級職稱人數(shù)、特級教師人數(shù)、省級骨干教師人數(shù)等因素，按照1：3的比例分配各地推薦上報指標(biāo)。副高級及以下教師，按40%的比例(四舍五入)核定當(dāng)年該中小學(xué)推薦評審高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格空崗數(shù)，并在授權(quán)范圍內(nèi)組織開展評審工作。

　　在評審原則上，貴州省把師德考核擺在中小學(xué)教師評價的首要位置，實(shí)行師德失范一票否決制。把評價側(cè)重點(diǎn)放在工作實(shí)績和實(shí)際貢獻(xiàn)上，以考核教師教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，以展現(xiàn)教師教育教學(xué)思想為目的，注重教師的專業(yè)性和引領(lǐng)性，注重教師的影響力和輻射作用。副高級及以下教師職務(wù)任職資格的評審，按照“重師德、重教學(xué)、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)”的原則，不再過分強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷傾向，增加教育教學(xué)教研能力評價比重，引導(dǎo)教師立德樹人，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

　　資料圖 多彩貴州網(wǎng)記者 楊昌鼎攝

　　在評審環(huán)節(jié)上，正高級教師采用分類評價、量化綜合打分的方式，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和職業(yè)屬性進(jìn)行分組，開展示范教學(xué)視頻網(wǎng)絡(luò)評審、現(xiàn)場說課答辯、業(yè)績成果評審三個環(huán)節(jié)的評審。副高級及以下教師，按照職業(yè)屬性和崗位要求為基礎(chǔ)，區(qū)分不同的學(xué)科特點(diǎn)開展分類評價，采用說課講課、面試答辯、專家評議等多種評價方式相結(jié)合，鼓勵各地遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律，結(jié)合本地中小學(xué)教師教學(xué)特色和教育教學(xué)實(shí)際不斷創(chuàng)新評價方式。