4年前,貴州盛華職業學院民族文化傳承中心畢業生羅琳花因為家貧。曾經有過放棄學業的念頭。當她得知可以享受學費全免和助學金的政策,而且學校每月還額外補助300元生活費后,放心踏上了求學路。3年學習期間,她還拿到了自己制作的手工藝品出售的收益分成。

　　如今的羅琳花已是北京唐人坊文化發展有限公司董事長秘書,不僅有一個令人羨慕的好工作,家庭貧困狀況也得以改善。

　　我省現有493萬貧困人口,是全國貧困面最大、貧困人口最多、貧困程度最深的省,要實現到2020年與全國同步全面建成小康社會的目標,關鍵靠人才,基礎在教育。

　　省委、省政府始終從全局和戰略高度研究部署教育工作,推動教育優先發展、職業教育率先突破,走出窮省辦大教育的圖強之路。

　　“十二五”以來,中央和省級財政累計投入近20億元專項經費用于實施中職免除學費和資助政策。從2014年秋季開學起,我省免除全部中職學生學費,中高職學校家庭經濟困難學生均可享受資助和貸款,基本做到學生不因貧困而失學,公平享有受教育的權利。

　　數十萬貧困家庭學子通過接受職業教育改變命運、人生出彩,實現“職教一人、就業一個、脫貧一家”,助推我省實現“十二五”期間完成減貧600余萬人的艱巨任務,職業教育為維護社會穩定和新時期扶貧攻堅做出了積極貢獻。

　　2015年初,省政府辦公廳印發《創新職教培訓扶貧“1戶1人”三年行動計劃(2015—2017年)》,部署到2017年全省120萬建檔立卡貧困戶實現“1戶1人1技能”。聯合教育、人社、扶貧部門挑選100所職業院校掛牌建設扶貧基地。創新進村入戶培訓、工學結合訂單培養,施行“培訓→實踐→再培訓→再實踐+創業輔導”、“研學產銷”一體化、農業技能“師帶徒”等培訓模式。

　　我省在國家助學等普惠政策基礎上,實施“春暉助學計劃”、“蒲公英計劃”、“國酒茅臺·國之棟梁”等公益助學項目,幫助貧困學子完成學業。圍繞全省9000個貧困村產業發展,圍繞工業強省和城鎮化帶動戰略用工需求,圍繞貴州“十大扶貧產業”,實施貧困人口技能培訓提升工作,力爭高精準職教脫貧項目全覆蓋。

　　從2015年起連續三年,我省10所優質省屬職業院校每年舉辦全免費“威寧班”、“赫章班”,力爭培養6000名學生就業帶動6000個貧困家庭脫貧。努力培養好厚德強技、開放自信、人生出彩的新一代貴州青年,通過教育阻斷貧困代際相傳,助推實現與全國同步小康的貴州中國夢。

　　去年6月,習近平總書記考察清鎮職教城,充分肯定我省職教脫貧實踐。“十三五”期間,我省提出了壓縮全省黨政機關行政辦公經費的6%用于教育脫貧,我省職業教育將培養165萬技術技能人才,為200萬戶貧困家庭每戶至少培養或培訓1人帶動家庭脫貧。實施“扶智行動”、“自強行動”、“造血行動”等三大職教脫貧工程,面向貧困人口開展1000萬人次職業教育培訓,讓職業教育成為脫貧致富的直通車。

　　作者：楊春凌