她像一朵野棉花，把一腔青春和熱血，源源灑在這一片大山深處。為了大山里的孩子，她拒絕“出山”三年來，她獲得了多個獎項。當地群眾夸贊她：“野棉花，沒得彈的。”她就是本周人物——貴州省施秉縣大山深處的特崗女教師吳明花。
 

　　海拔1600余米的貴州省施秉縣九龍山上，生長著一種雪白的野棉花，花色嬌艷，成熟后種子上帶有白色綿毛，猶如一團團棉花。這種小花，在田埂邊、小路旁隨處而長。春天一來，便勇敢地向山野伸展。“野棉花，沒得彈的。”成為當地群眾口口相傳的歇后語，用來喻指做人和干事出類拔萃……
 

　　一幢閑置的老木房教室，竟變成了六年級男生小閔暖暖的“浴室”。

　　1月4日，周一。照看學生吃完晚餐后，像往常一樣，貴州省施秉縣馬溪鄉茶園小學29歲的未婚特崗女教師吳明花，到自己房間燒好水、拿好衣服和洗浴用具，讓兩名男生帶著小閔到“浴室”里，教他洗澡和洗衣服。

幫小閔提水洗衣服

　　洗完澡和衣服，小閔走出“浴室”。小賣部的阿姨看到后忍不住夸獎：“變帥小伙了!大家不用再躲你這條‘臭蟲’嘍!”

　　小閔對著板壁上的鏡子悄悄照了照，靦腆一笑，轉身奔入了孩子群。小閔1歲多時，母親走失了，他一直跟著智障父親生活。饑一餐飽一餐，根本談不上穿著打扮，幾個月也難得洗一次澡。

　　善良姑娘拒出山

　　這位讓學生教小閔洗澡的吳老師，卻有些“不識好歹”。2015年，縣教育和科技局下文，將她從這大山深處調到縣城。她卻“抗令不遵”，仍申請繼續留在這大山里。

　　2015年9月2日早上，吳明花正在教室里給學生發放新課本。校長張子富打來電話：“吳老師，你調到城關二小了，今天的文件。”

在學校辦公室備課

　　下午，張校長將調動文件給了吳明花。換作別人，早就歡天喜地了，吳明花卻怎么也快樂不起來。是去?是留?她猶豫著。

　　“不去行嗎?”吳明花問老校長袁代恒。

　　“調動文件都下了，不去?怎么行。”袁代恒說，“城關二小是大型學校，有利于業務提高，可以多結識朋友。還是服從安排吧，你年紀不小了，找個男朋友把婚結了。”

　　親友們知道消息后，一再催她：“難得組織關照，過了這個村，就沒這個店了!”

　　聽說吳老師要調走，三年級學生何馨跑來問：“老師你走了，我們英語誰來教?”

　　吳明花下意識地朝教室里望去，幾名女生正躲在角落里傷心哭泣。她頓時感覺似有一根針刺向自己的心頭，陣陣作痛。

　　一草一木入心田

　　當晚，吳明花輾轉反側，難以入眠。不知不覺間，這里的一山一水、一草一木，已融入她的內心深處，難以割舍。第二天，吳明花果斷決定：我要留在茶園小學。

家訪途中，渴了喝山泉

　　9月5日上午，吳明花來到縣教科局，請求見局長吳玉梅。辦公室主任說：“吳局長開會去了。”吳明花深感失望，走到一樓時，卻看到吳玉梅朝自己走來，吳明花喜出望外。

　　“吳明花，你調到城關二小了。”吳玉梅笑著向她招呼，“到了新單位，多學點東西。遇到有合適的對象，趕緊把終身大事解決了。”

　　“吳局長，我能不能繼續留在茶園小學呢?”吳明花焦急地問。

　　吳玉梅一下子愣住了，別人想盡辦法調進縣城。她可好，竟然拒絕調動!一時間不知怎么說她才好：“先來吧，安心工作。”

　　望著吳玉梅走遠，吳明花漫無目的地在街上走著，心里很不安寧。當她再次鼓起勇氣去找吳玉梅時，卻被辦公室主任告知，局長不在。

　　吳明花來到局人事股，股長吳正云知道來意后勸她：“局里考慮在深山會耽誤你的終身大事，才決定調你的。調令都發了，服從安排吧。”

　　磨蹭到下午，事情還是沒解決。吳明花雖然心有不甘，但必須回校了。因為錯過下午三點半的班車，就沒車回去了。

　　此后幾天，吳明花三次接到城關二小打來的電話，催促她去報到�？h教科局辦公室也再次通知，規定報到的時間快過了。

　　吳明花急得像熱鍋上的螞蟻，整天憂心忡忡。

　　“留下你，耽誤你的青春;不留下你，學校又沒有英語教師了。”面對吳明花的請求，張子富、袁代恒十分矛盾。

　　在吳明花的堅持下，縣教科局專題研究后決定，準予她繼續在茶園小學任教。一直壓在吳明花心頭上的石頭終于落地了，她像個孩子一樣歡天喜地地跑到教室，將消息第一時間告訴了她的學生們。

　　大山深處教英語

　　三年前，吳明花成為一名特崗教師。接到通知的當晚，她專門上網查閱了施秉縣情，希望不要分配到該縣最偏遠的馬溪、馬號兩個鄉鎮的小學教書。

吳明花在幫學生洗碗

　　待到縣教科局報道后，她和一名同事恰巧被分配到馬溪鄉中心學校。那天，中心校校長葉志軍開車來接她們。行至九龍山，葉志軍幽默地說：“這里是施秉的‘山路十八彎’。”到中心學校稍作休整后，又馬不停蹄地趕路。車子穿行在山路上，山勢愈發陡峭，內側為高山峻嶺，外側是懸崖峭壁。兩人不停地問：“茶園小學到底在哪里?”

　　顛簸了四小時后，吳明花站在茶園小學的操場上。她四下環視：腳下溝壑交錯，對面群山重疊。是真正的大山深處。

　　初來乍到，白天有學生熱熱鬧鬧的，時間倒也過得很快。放學后周遭寂靜，只能獨自面對大山發呆。

放學后，面對大山靜靜地發呆

　　作為特崗教師，需在此工作三年。當時，吳明花想：滿了三年，一定要想辦法離開，不能一輩子呆在這里。

　　一段時間后，吳明花的精心教學和對學生的關愛打動了學生們。學生們時常采些野花、野果送給她。逢年過節，家長還送來粽子、糍粑等。盡管這里十分貧困，但村民們非常有情義。就這樣，這片大山逐漸走進了吳明花的內心深處……

　　吳明花畢業于凱里學院英語教育專業。她的到來，茶園小學首次開設了英語課。孩子們開始學會了26個英語字母，也學會了簡單的英語問候語。

　　從此，村頭村尾，孩子們用英語打招呼。山里山外，不時能聽到簡單的英語對話。

　　袁代恒說，以前，很多家長因學校不開英語課，總是想辦法給子女辦理轉學手續，以免上中學“吃虧”。上英語課后，鄰村塘頭小學也合并到茶園小學了。

　　險山惡水灑真情

　　“看山對面100多米，步行卻要半天。”茶園小學交通閉塞，出行極為不便。吳明花回憶，從馬溪鄉到茶園村的公路未硬化時，不通班車，走捷徑也有15公里。

　　開通班車后，她回家一趟也不容易。周五下午4時，離校坐車兩小時到施秉縣城，住宿一晚，次日趕到老家黃平縣重安鎮。周日中午又匆匆返校，幾經轉車，天黑才到達。

　　到茶園小學教書，因交通不便，處境十分尷尬。她說：“來了，就不想出去。出去了，又怕進來。”

　　茶園村森林茂密，爬高山、走懸崖，家訪經常遭遇毒蛇，吳明花好幾次險些被咬。所以，一提到毒蛇，吳明花仍會心有余悸。

家訪途中，路遇家長

　　2013年農歷八月的一天下午，袁代恒和她前往朱家慶組搞文化戶口調查�；匦�時剛出朱家慶組路口，就看到一條刀柄大的青竹蛇從腳邊溜過，嚇出吳明花一身冷汗。走到關盆河水渠上時，已是晚上11點。此時，一道黑影突然撐起一尺來高，朝她腳邊一頭“扎”去。“啊”的一聲尖叫，吳明花嚇得連退了幾步，重重踩在袁代恒的腳上。袁代恒用手電筒一照，原來是一條鋤頭把大的五步蛇。他連連感嘆：“幸好還沒踩到它，否則命就沒了。”

踩著石頭過小溪

給貧困家庭送衣物

　　吳明花怕毒蛇，也怕汛期的山洪。每到汛期，學校老師都分成四支路隊，護送學生回家。她負責送坪山、半坡兩個寨子的3名學生。2014年5月的一天，頭天晚上下了場大暴雨，下午又下起了大雨，山洪接連暴發。

　　放學后，吳明花背著一名學前班學生，招呼著另外兩名學生冒雨回家。她一邊與家長電話聯系，一邊慢慢帶著學生爬上山坡。因雨天山路特別濕滑，經過一座長7米、只有三根杉木并在一起的木橋時，只見橋下洪水洶涌，木橋搖搖晃晃。孩子們到了橋頭，因害怕過橋都哭了起來。吳明花穩定學生情緒后，將學生一個個背過木橋，過了30多分鐘，遇到了前來接送的家長，她才放心回校……

　　三年來，吳明花先后獲得貴州省“千名園丁關愛行動”優秀特崗教師，馬溪鄉優秀教師、特崗教師匯報課二等獎、英語優質課第一名等榮譽。2015年上學期，她教的課程，還分別獲得全鄉第一名、第二名。

　　“野棉花，沒得彈的。”當地群眾夸贊她。

　　吳明花就像一朵野棉花，把一腔青春熱血，源源灑在這一片大山深處。(舒增付 楊仁海)