本網(wǎng)訊 (記者 周燕玲) 6月2日，榕江縣九名少年結(jié)伴到該縣一電站游泳，其中，三人溺水而亡。就在前兩天，施秉縣也發(fā)生少年溺水死亡事件，短短3天時(shí)間，4名少年的生命就此畫上句號(hào)，著實(shí)讓人惋惜。

　　每到夏天，少年、兒童溺水死亡事件的新聞就會(huì)輪番轟炸的映入眼簾。4月30日，內(nèi)蒙古烏蘭察布市集寧區(qū)4名少年溺水身亡;5月11日，大冶市保安鎮(zhèn)3名少年意外溺水身亡;6月3日，四川廣元4名學(xué)生溺水死亡等新聞，讓人為這些稚嫩生命的早逝感到惋惜的同時(shí)，也敲響了未成年人的安全警鐘。

　　據(jù)了解，全球每天有近500名孩童因溺水死亡，我國(guó)每年有3萬(wàn)名左右的兒童死于溺水事故，其中溺水死亡的農(nóng)村兒童是城市兒童的5倍，而這僅僅是已知的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。教育部的調(diào)查顯示，溺水正成為暑期學(xué)生的“頭號(hào)殺手”。

　　雖然說(shuō)天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福，但很多悲劇卻是可以通過(guò)人為因素而改變的。面對(duì)悲劇本身，家長(zhǎng)、學(xué)校以及社會(huì)該做什么去告慰那些突然消逝的可愛(ài)笑臉呢?

　　監(jiān)管人和孩子的安全意識(shí)缺乏、學(xué)校對(duì)兒童安全素養(yǎng)教育的缺失等，是導(dǎo)致兒童安全問(wèn)題多發(fā)的原因。其次就是孩子的好奇心和逞強(qiáng)心理作怪，讓溺水死亡悲劇頻頻上演。

　　為避免更多悲劇的發(fā)生，不管是家長(zhǎng)、學(xué)校還是社會(huì)都應(yīng)該合力為學(xué)生織成一張“保護(hù)網(wǎng)”，保障他們健康成長(zhǎng)。

　　當(dāng)家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行安全教育時(shí)，請(qǐng)不要只停留在“水深危險(xiǎn)”的初級(jí)階段，因?yàn)槎�囑管教、嚇唬管教都綁不住孩子好奇的�?nèi)心，應(yīng)把安全教育當(dāng)做常規(guī)教育，想辦法讓孩子聽進(jìn)去，并意識(shí)到意識(shí)到這種行為的危險(xiǎn)性以及生命的可貴性。

　　各地教育行政部門和學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)與有關(guān)部門、社區(qū)、村委會(huì)、家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，特別是在暑假期間，切實(shí)建立預(yù)防溺水事故發(fā)生的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。還有就是多教孩子們一些自救知識(shí)以及在危險(xiǎn)地帶設(shè)立禁止游泳的標(biāo)識(shí)。

　　教育界有關(guān)人士坦言，每年的寒暑假都是學(xué)生安全事故的高發(fā)期，21世紀(jì)教育發(fā)展研究院副院長(zhǎng)熊丙奇也指出，農(nóng)村留守兒童家庭這方面問(wèn)題尤其嚴(yán)重，應(yīng)加大對(duì)留守兒童的監(jiān)管。

　　生命，就在一瞬間，游玩時(shí)，誰(shuí)料想，那是最后一刻的綻放!盛夏臨近，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)請(qǐng)織好一張“保護(hù)網(wǎng)”，避免悲劇發(fā)生。孩子，請(qǐng)不要因貪玩和好奇心而被無(wú)情的水吞噬，珍愛(ài)生命。