本網訊 教育實踐活動開展以來，黎平縣高度重視，堅持活學活用真督實導，以“認真”的態度，“釘釘子”的精神重點督查第一階段工作，推動全縣教育實踐活動高位起步、高效推進，真正讓群眾看得見成效、摸得著轉變、享得到實利。

　　多措并舉落實效

　　黎平縣各督導組緊緊結合各單位實際情況，緊盯目標任務，持續傳導壓力，通過立項督辦、函詢約談、蹲點督導、隨機暗訪等有效形式，嚴把方案關、筆記關、心得關、落實關“四關”，真正做到思想認識上不去的不放過、查擺問題不聚焦的不放過、自我剖析不深刻的不放過、整改措施不到位的不放過、群眾不滿意的不放過,確保教育實踐活動深扎根、穩落地、出成效。

　　黎平縣龍額鎮采取“搖號”和全覆蓋督查方式，對全鎮機關單位和各村進行督查。通過效能考評和督查促進機關村“兩委”作風建設。今年來，制定了《龍額鎮督查工作制度》，成立黨委、政府督導小組，從3月起開始對全鎮機關單位和各村各項工作(工程項目)和各項規定(工作、會議紀律)落實情況進行督查。目前，該鎮已開展5次督查，編發《龍額督查情況通報》5期，查出違反各項會議紀律共16人(其中缺會5人，遲到11人)，違反上下班紀律共6人，未按時完成各項工作任務的有3個村，下發《龍額鎮督查整改通知書》6份，約談6人。

　　“補課、回爐”高要求

　　各個督導組嚴把關口，咬定標準不放松，嚴格按照評估細則內容，采取一對一對照、項對項對比、條對條評估的方式，對參學單位存在的方案照本宣科、學習盲目搭車、查擺虛晃一槍、整改“回潮反彈”等問題，及時發放督導通知單，要求參學單位通過“見縫插針”、“挑燈夜戰”、“掛圖作戰”等方式嚴格進行“返工”、“補課”，嚴格按照時間節點完成規定的“補課”內容，切實防止回爐補課出現“夾生飯”、走過場現象。在第一階段中，先后有61個單位被通報整改，使第一階段工作做到不留死角、不留尾巴、不留漏洞。(龔燕妮 石慶碩)