【專題】學習貫徹習近平要講話精神開好專題民主生活會

　　民主生活會是黨內政治生活中的一項重要制度,是加強各級領導班子建設,增進黨內團結,提高黨組織凝聚力、戰斗力和號召力的重要途徑。開好專題民生生活會,是教育實踐活動的一個重要內容,也是確保教育實踐活動取得實效的重要舉措。

　　根據中央的統一部署和我省黨的群眾路線教育實踐活動的統一安排,9月27日至28日,省委常委班子利用兩個整天時間召開專題民主生活會,為各部門各單位召開專題民主生活會作出了示范。10月9日至10日,趙克志書記、陳敏爾省長分別到各自的教育實踐活動聯系點單位,指導和參加專題民主生活會。書記、省長認真聽取對照檢查匯報,指導班子成員認真查擺問題,深入分析問題產生的根源,切實制定問題整改措施,使聯系點單位的專題民主生活會成為嚴肅認真、實事求是、民主團結的高質量民主生活會。省委常委班子專題民主生活會和書記、省長聯系點單位專題民主生活會,充分體現了一把手示范帶動作用,成為省直各部門各單位召開好專題民主生活會的示范和表率。

　　確保專題民主生活會質量,“一把手”是關鍵。俗話說,頭雁高飛群雁隨。“一把手”是作風上的標桿、旗幟,是作風建設的第一責任人、第一把關人,在專題民主生活會中,一把手既是參與者,又是組織者;既是推動者,又是督導者;既是主持人,又是講評人。

　　多種角色、多重責任集于一身,一個方面做不到位,就可能導致民主生活會流于形式,甚至可能導致整個教育實踐活動走過場。

　　開好專題民主生活會,“一把手”要深化認識做好引導。要在思想上引導,提高大家的思想認識,打消“怕”的顧慮,克服“闖關”思想,在認真撰寫對照檢查材料,在找準問題的基礎上,深入分析“四風”問題產生的根源,真正挖到思想深處、觸及問題實質。要在方向上引導,明確好會議的主題和目標,引導大家在討論中有方向性、有目的性地發言,不談偏離或沖淡主題的事,少談成績,多談問題,少談客觀原因,多談主觀原因。要在氛圍上引導,調控好“火候”,引導大家坦誠相見、真誠互助,既要避免言辭過激,激化矛盾,又要避免搞成文過飾非,一團和氣,做到指問題、提意見中肯不中傷,不吹毛求疵,不捏造事實,不亂扣帽子,確保生活會在嚴肅認真、生動活潑的氛圍中進行。

　　開好專題民主生活會,“一把手”要帶頭示范做好表率。“一把手”對待民主生活會的態度,會直接影響到班子成員的情緒,最終決定著生活會的質量, 因此,作為民主生活會的“第一責任人”和“總導演”,必須要充分發揮模范帶頭作用,為班子其他成員做示范、立標桿。要帶頭學、帶頭寫、帶頭講、帶頭聽、帶頭改、帶頭幫。尤其是在民主生活會上,“一把手”要拿鏡子先照自己,先拿自己開刀,先帶頭自我批評,揭短亮丑,不能怕批評自己丟了面子、失了威信。“一把手”要帶頭接受他人拿鏡子照自己,要有寬闊的胸襟和氣量,帶頭打消他人顧慮,敞開大門,“面對面”挑刺找意見,不走過場,不留情面,提高批評和自我批評的質量。

　　開好專題民主生活會,“一把手”要把好航向做好督辦。這次專題民主生活會以“為民務實清廉”為主題,以“反對‘四風’、服務群眾”為重點。在整個過程中要負責糾偏正向,尤其是在查找個人問題環節,對那些用籠統的抽象問題代替具體的實際問題、用工作差錯問題代替“四風”方面的突出問題,要督促其走上正確軌道,對那些思想認識不深刻的人,要敢于要求他們“補課”、“回爐”,真正做到不虛、不偏、不空。民主生活會結束后,一項重要的工作就是要針對各自存在的問題搞好整改,“一把手”不但要自己率先垂范,帶頭整改,同時還要積極扮演好督辦者的角色。要督促大家針對存在的問題迅速制訂好整改方案,明確整改方向,細化整改措施,確定整改期限;要將整改方案進行公布,公開承諾整改,自覺接受黨員和群眾的監督;要定期過問落實整改情況,掌握整改進度,在規定的時間內促使整改到位。