據(jù)新華社電教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅26日在教育部新聞辦官方微博“微言教育”進(jìn)行微訪談時表示，目前教育部正在研究制定考試招生制度改革的總體方案及高考改革等各領(lǐng)域改革實(shí)施意見，預(yù)計(jì)明年上半年發(fā)布。

　　據(jù)她介紹，各省份2014年年底出臺當(dāng)?shù)鼐唧w實(shí)施辦法，有條件的省份開始綜合改革試點(diǎn)或?qū)ｍ?xiàng)改革試點(diǎn)，2017年總結(jié)推廣實(shí)施，2020年基本形成新的考試招生制度。

　　續(xù)梅指出，這次考試招生制度改革將是系統(tǒng)性、綜合性最強(qiáng)的一次改革，其亮點(diǎn)在三中全會決定中已經(jīng)體現(xiàn)，如探索招生和考試相對分離，推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，推行綜合評價多元錄取機(jī)制，另外，還將探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。

　　續(xù)梅在微訪談中回顧了2013年的教育改革與發(fā)展亮點(diǎn)。在深化綜合改革方面：制定考試招生制度改革方案;各地積極推進(jìn)隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試;43%的高職學(xué)生通過分類考試被錄取;實(shí)施中小學(xué)教育質(zhì)量綠色評價;首批大學(xué)章程被核準(zhǔn);中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)籍號一人一號終身不變;完善研究生教育投入機(jī)制;建立師德建設(shè)長效機(jī)制。在促進(jìn)公平方面：推進(jìn)改善貧困地區(qū)義教薄弱校基本辦學(xué)條件;22個省份239個縣通過義務(wù)教育均衡縣國家督導(dǎo)認(rèn)定;農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校比例得到提升;“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目讓6萬個教學(xué)點(diǎn)受益;實(shí)施特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助等。