凱里學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“民族數(shù)學(xué)文化的應(yīng)用與教學(xué)研究”課題組為進(jìn)一步探索新課改數(shù)學(xué)教材對(duì)不同文化背景下各地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的要求，推進(jìn)地方課程和學(xué)校課程建設(shè)，在麻江縣杏山中學(xué)、麻江縣杏山中心學(xué)校建立了“民族數(shù)學(xué)文化進(jìn)課堂”實(shí)驗(yàn)研究基地。研究時(shí)限從2013年4月起至2016年4月，共計(jì)三年時(shí)間。

　　4月23日至24日，該課題組到麻江縣首次開展研究指導(dǎo)活動(dòng)。

　　在4月23日的活動(dòng)中，麻江縣教育局高度重視，組織全縣各中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、片區(qū)中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長及實(shí)驗(yàn)教師等80余人在縣教育局1號(hào)會(huì)議室認(rèn)真聽取了貴州師范大學(xué)原副校長、教授呂傳漢對(duì)《民族數(shù)學(xué)文化與教學(xué)教育》的相關(guān)知識(shí)介紹。凱里學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長、教授羅永超以及該院肖紹菊教授分別講授了《苗侗數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)情境教學(xué)》與實(shí)驗(yàn)論文的撰寫、課題申報(bào)等相關(guān)知識(shí)。

　　4月24日，課題組在實(shí)驗(yàn)研究基地——麻江縣杏山中學(xué)和麻江縣杏山中心學(xué)校分別開展實(shí)驗(yàn)觀摩指導(dǎo)課。

　　據(jù)課題組介紹：民族地區(qū)中小學(xué)把民族數(shù)學(xué)文化編制成地方教學(xué)課程、校本課程，不僅擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)資源，而且能讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在自己的身邊。將民族數(shù)學(xué)文化進(jìn)課堂利于兒童智力的早期開發(fā)，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于學(xué)生獨(dú)立思考、探索能力的培養(yǎng)，利于提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。(彭德華)