近年來，雷山縣各中小學秉承“以教促研，以研優教”的教學研究理念，開展了形式多樣的教研活動，收到了較好的效果。

　　丹江小學實行推門聽課制度，開展音體美“示范課”、新調進教師“匯報課”、優秀教師“展示課”、所有教師人人“達標課”等“五課并舉”活動。丹江第二小學成立了語文學科課題組，開始了省級課題“學困生成因及對策”的申報、研究與實驗;雷山二中組織了“以老帶新”的教研活動，形成了“學趕比超”的喜人局面。望豐中學實行“一研、二改、三交流”的教研教改制度，“一研”是教研組每周必須進行一次教研活動，研究教材與教法;“二改”是通過教研活動改變教學方法、改變教育觀念;“三交流”：一是指課堂上師生之間要交流思想;二是通過老師相互聽課、說課、觀摸課等，達到老師之間交流教學經驗;三是通過“走出去，請進來”達到校際之間交流教研教改經驗。雷山民族中學以“在教學中搞教研，以教研促進教學”為宗旨，針對教學實際問題，搞“短、平、快”教研，2012年度黔東南州首屆優秀教學案例和教學設計大賽中，榮獲一等獎4篇，二等獎6篇，學校圓滿承辦全州生物優質課競賽。教研教改活動在雷山縣各中小學校已蔚然成風。

　　通過開展形式多樣的教研活動，不僅為任課教師提供了相互交流、相互促進、相互提高的平臺，更重要的是使一大批青年教師在不斷成長和成熟起來，有力地促進了該縣教師的教育教學水平。 (李格林)