袁戰(zhàn)海和隊(duì)友走訪學(xué)生

　　立志當(dāng)“救世主”

　　小學(xué)時(shí)聽(tīng)聞一首歌唱到“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，”袁戰(zhàn)海就想，今生去當(dāng)一回救世主吧。中學(xué)時(shí)袁戰(zhàn)海加入青年先鋒組織——共青團(tuán)，處處去做些有益的事，學(xué)當(dāng)救世主，師范時(shí)接受黨章的學(xué)習(xí)，交了入黨申請(qǐng)書(shū)，畢業(yè)后不間斷地多做事，接受了黨的10年考察。 2007年袁戰(zhàn)海舉手盟誓，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，真正地當(dāng)上了“救世主”。

把資助金交給家長(zhǎng)

　　歷史新篇章 踏上救難路

　　2008年元旦，歷史翻開(kāi)了一頁(yè)。袁戰(zhàn)海的人生也翻開(kāi)了新的篇章，這不是年齡的簡(jiǎn)單的增長(zhǎng)一歲，而是精神的一次升華。2008年杭州來(lái)了一位志愿者，說(shuō)要了解全省貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一的石洞鎮(zhèn)學(xué)生的貧困狀況和學(xué)校體育設(shè)施的建設(shè)情況，然后進(jìn)行必要的幫助，袁戰(zhàn)海豪不猶豫地騎著自己的摩托車(chē)，到各村寨的農(nóng)戶家里調(diào)查走訪貧困的學(xué)生。他們翻山越嶺爬崎嶇山路，摸黑探路入雞鳴三地聞的柳寨村、庇佑村、沖敏村，深入需要幫助的貧困孩子的家里了解情況。通過(guò)面對(duì)面的接觸，了解了貧困孩子需要得到哪些幫助。一個(gè)月后，落實(shí)一對(duì)一資助的學(xué)生16人，其中柳寨村7人，庇佑村7人，高渺村2人。我們?yōu)槭�洞�?zhèn)小學(xué)、柳寨小學(xué)、沖敏小學(xué)等籌到一萬(wàn)多元捐建了9張乒乓球桌和1個(gè)半邊籃的籃球場(chǎng)。就是這樣，袁戰(zhàn)海成為了“第九世界公益俱樂(lè)部”的志愿者，成了一名光榮的義工，真正的明白了以前寫(xiě)在“成績(jī)單”里的教導(dǎo)：“積極參加公益活動(dòng)。”其實(shí)，它就在身邊，只是我們沒(méi)有有所為罷了。袁戰(zhàn)海為先前的迷茫而感到慚愧。

分發(fā)贈(zèng)送的物品

　　進(jìn)入“溫暖1+1助學(xué)”

　　2008年6月，“第九世界俱樂(lè)部”的“組學(xué)組”從“第九世界俱樂(lè)部”獨(dú)立出來(lái)，定名“溫暖1+1助學(xué)”，開(kāi)通了自己的網(wǎng)站和論壇，袁戰(zhàn)海成為了其中的一員，當(dāng)一個(gè)忠實(shí)的義工。成為義工后袁戰(zhàn)海默默的尋找?guī)椭鷮W(xué)校的途徑和結(jié)對(duì)資助的孩子。在農(nóng)村小學(xué)里，孩子們想看到課外書(shū)簡(jiǎn)直是登天。無(wú)處可尋，看著孩子們渴求知識(shí)的眼睛。袁戰(zhàn)海與其他義工一起籌備為孩子們捐贈(zèng)圖書(shū)。調(diào)研，寫(xiě)可行性報(bào)告，發(fā)帖求助，利用網(wǎng)絡(luò)的便利和廣大。結(jié)果，“美國(guó)明日中華基金會(huì)”看到了我們的求助，提出意愿跟我們合作，愿意出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)捐贈(zèng)。這樣，2009年4月，石洞鎮(zhèn)的四個(gè)村小(高渺小學(xué)、庇佑小學(xué)、屯雷小學(xué)、地筍小學(xué))的孩子享受到了價(jià)值4萬(wàn)多元8百多冊(cè)的第一批圖書(shū)的快樂(lè)，品嘗到了課外讀物的豐富，了解到世界的精彩和宇宙的浩瀚。有了第一批捐贈(zèng)圖書(shū)的成功經(jīng)驗(yàn)，2009年6月，“美國(guó)明日中華基金會(huì)”繼續(xù)大出手筆，為石洞鎮(zhèn)價(jià)值10萬(wàn)多元3900多冊(cè)的精美圖書(shū)，石洞鎮(zhèn)各小學(xué)結(jié)束了沒(méi)有圖書(shū)的歷史的。“美國(guó)明日中華基金會(huì)”同時(shí)也向從江縣的一些學(xué)校捐贈(zèng)了價(jià)值11萬(wàn)多元4600多冊(cè)圖書(shū)。兩縣圖書(shū)總價(jià)值246011.00 元，學(xué)生們有了屬于自己的圖書(shū)，有什么比這更快樂(lè)的呢?據(jù)悉在5年里，袁戰(zhàn)海與志愿者們聯(lián)系外界資助當(dāng)?shù)刎毨�兒童圖書(shū)總價(jià)值達(dá)246011.00 元。

發(fā)放校服

　　在此期間期間，得到“美國(guó)明日中華基金會(huì)”資助實(shí)施完成援助的項(xiàng)目如下：

　　從江六校冬天衣物、臥具捐助項(xiàng)目 12萬(wàn)元

　　山崗小學(xué)廚房、食堂、籃球架、廁所援建項(xiàng)目 1.4萬(wàn)元

　　大洞中學(xué)籃球板圈援建項(xiàng)目 2800元

　　老或小學(xué)校門(mén)援建項(xiàng)目 4000元

　　滾玉小學(xué)綜合樓援建項(xiàng)目 82115.00元

　　高余小學(xué)教學(xué)樓、操場(chǎng)援建項(xiàng)目 51,970.00元

　　五一小學(xué)教學(xué)樓、操場(chǎng)援建項(xiàng)目 114,091.00元

　　疾病救助 善心護(hù)指

　　2008年1月，袁戰(zhàn)海與杭州義工一起走訪天柱縣石洞鎮(zhèn)庇佑村時(shí)，發(fā)現(xiàn)村里有個(gè)身世可憐的小女孩——龍桂梢，女，就讀貴州省天柱縣石洞鎮(zhèn)庇佑小學(xué)四年級(jí)。早在2000年，小桂梢的母親逃婚離家，在2007年，父親因多年的精神病發(fā)去世，家中只剩下小桂梢和弟弟龍先奎。姐姐小桂梢寄宿在二伯父家，弟弟小先奎寄宿在大伯父家。2008年9月22日早上5點(diǎn)，小桂梢早起，想在農(nóng)忙時(shí)節(jié)幫二伯用砍菜機(jī)砍豬菜，不幸砍斷了左手的兩顆手指。由于無(wú)錢(qián)醫(yī)治，手指化膿，情況十分不樂(lè)觀。袁戰(zhàn)海一行知道情況后。立即策劃募捐搶救小桂梢。經(jīng)過(guò)多方的努力，獲得2400元的醫(yī)療費(fèi)送與小桂梢去住院治療，經(jīng)過(guò)一周的治療，小桂梢終于漸漸康復(fù)。

走訪學(xué)生

　　博客發(fā)文章 “誦經(jīng)”救男孩

　　有這么一個(gè)家庭，為了生活，為了教育，父子三人背井離鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)于大山間，為別人守果場(chǎng)。他們，有著一個(gè)共同的希望———給兒子切除腹部上的“先天性畸胎瘤”。

　　患病的男孩叫袁燦銘，男，貴州省錦屏縣大同鄉(xiāng)大同中學(xué)七(1)班學(xué)生。四年前，小銘銘肚子里長(zhǎng)了個(gè)畸胎腫瘤。因無(wú)力支付6000元的醫(yī)藥費(fèi)，腫瘤一直留在他的肚子里長(zhǎng)。一家人為了他的病在犯愁，父親賣(mài)家產(chǎn)，跟人借，這錢(qián)就是找不來(lái)。沒(méi)辦法，只好把小銘銘留給其媽媽照顧后，帶著另外兩個(gè)孩子打工去，父子三準(zhǔn)備用一年工夫掙夠錢(qián)給小銘銘治病，可是四年過(guò)去，任憑父子三怎么艱辛，錢(qián)就是湊不夠。小銘銘理解親人的痛苦，常硬著身子對(duì)父毌說(shuō)我的病好多了。但腫瘤卻一天天在長(zhǎng)大。他已開(kāi)始行動(dòng)不便，臉色在發(fā)青。肚子里的腫瘤絲毫沒(méi)有阻撓他熱愛(ài)讀書(shū)的意志，每個(gè)學(xué)期都是班上的前五名。而他的弟弟，小洋洋，讀書(shū)成績(jī)也是非常優(yōu)秀。這，也許就是他們父親最大的驕傲。

到地筍村調(diào)研貧困學(xué)生

　　2008年10月中旬，當(dāng)?shù)刂鷮W(xué)聯(lián)系人袁戰(zhàn)海老師陪同小銘銘和父親到醫(yī)院再做檢查，袁老師提到想爭(zhēng)取外界援助盡快做手術(shù)。于是袁戰(zhàn)海通過(guò)博客里發(fā)了一篇救助文章。文章刊出，網(wǎng)絡(luò)空間里引起大伙網(wǎng)友的關(guān)注。2008年10月，遠(yuǎn)在杭州的朋友們，為其籌到資金8885元。手術(shù)很成功，銘銘躺在床上說(shuō)的第一句話是：“我可以彎腰了!”以后，他還可以打籃球，可以奔走，快樂(lè)又回到了銘銘的身邊。

　　“溫暖1+1助學(xué)組” 慈悲建學(xué)堂

　　“一座房，兩座房，最破爛的是我們的小學(xué)堂”， 這是家鄉(xiāng)孩子當(dāng)初唱的貧苦歌謠。在調(diào)研中袁戰(zhàn)海發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村一些小學(xué)校舍破爛，教學(xué)硬件嚴(yán)重缺乏，普遍缺少體育設(shè)施、音樂(lè)和美術(shù)器材等。為改變孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)過(guò)多方努力，袁戰(zhàn)海通過(guò)與救助組織聯(lián)系勾通協(xié)調(diào)，為地筍小學(xué)籌資30多萬(wàn)元，建起了一幢嶄新的教學(xué)樓，增設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、規(guī)范的乒乓球桌、筆直晶亮的不銹鋼旗桿、整齊的課桌椅、墨綠的黑板、橙黃的三尺講臺(tái)、干凈的廁所、高高的圍墻等，讓石洞鎮(zhèn)最后一棟破爛木房子教學(xué)樓結(jié)束了歷史使命，孩子們有了自己的新家。

　　為了改變破敗陳舊的教學(xué)設(shè)備，袁戰(zhàn)海又和“溫暖1+1助學(xué)組”組織籌劃救助，爭(zhēng)得9萬(wàn)余元資金，打造592套單人課桌椅，89張三尺講臺(tái)，解決了石洞鎮(zhèn)小學(xué)、柳寨小學(xué)、沖敏小學(xué)等學(xué)校的實(shí)際困難，為教師和學(xué)生的創(chuàng)造了教學(xué)和學(xué)習(xí)的新環(huán)境。2011年，袁戰(zhàn)海通過(guò)聯(lián)系各屆愛(ài)心人士資助水洞小學(xué)建成5萬(wàn)元飲水工程;著力爭(zhēng)取外援資金改善石洞鎮(zhèn)小學(xué)用水設(shè)施，建造60立方的蓄水池和各個(gè)科室的輸水管道，建設(shè)黃橋小學(xué)宿舍樓，滿足30各個(gè)住宿生的需求，改善教師的住房條件。極大的改善了鄉(xiāng)村小學(xué)的辦學(xué)條件，看著孩子們有好的環(huán)境學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)能上學(xué)讀書(shū)，袁戰(zhàn)海表示這令我感到十分快樂(lè)。

指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)使用捐贈(zèng)的電飯鍋

　　“保佑”貧困生 落實(shí)一對(duì)一

　　山村孩子不但是精神生活短缺，物質(zhì)生活也極度的匱乏，為了不讓那些單親兒童、孤兒、父母有病或殘疾的孩子、困難家庭的孩子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。三年來(lái)，袁戰(zhàn)海在服務(wù)過(guò)程中落實(shí)一對(duì)一資助學(xué)生126人，其中大學(xué)生5人，中學(xué)生54人，小學(xué)生67人。共發(fā)放助學(xué)金10萬(wàn)余元。為貧困生轉(zhuǎn)交衣物、學(xué)習(xí)資料、課外讀物50多人次，滿足孩子們最渴望得到的禮物和實(shí)際需要，溫暖了身體也溫暖了心。

　　如今，很多的學(xué)子已經(jīng)考上了大學(xué)，“溫暖1+1”為從江和天柱奉獻(xiàn)了自己的力量，孩子們是有心的有幸的，愿他們生活都沒(méi)好，以后服務(wù)于人，服務(wù)于社會(huì)，懂得感恩，影響與生活。珍惜今天的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為人民做貢獻(xiàn)。