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大家的生活越來越離不開手機
智能化讓我們的生活更方便
也容易導(dǎo)致青少年沉迷于手機
如何科學(xué)合理地使用手機
是擺在學(xué)生、家長和學(xué)校面前的一道難題

近日,教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》,“中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園”、“不得使用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)”等要求引起了廣泛關(guān)注。
凱里市第一中學(xué),在3月14日召開了《凱里一中學(xué)生教育懲戒規(guī)則(試行)》、《凱里一中學(xué)生手機管理規(guī)定(試行)》(以下簡稱《規(guī)則》、《規(guī)定》)的聽證會,就學(xué)校關(guān)于學(xué)生教育懲戒和手機管理等規(guī)定進行了深入的討論。會上聽取了與會學(xué)生、家長、教師代表及社區(qū)、街道、派出所、州檢察院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,達成了學(xué)生教育懲戒及手機管理規(guī)定的統(tǒng)一認(rèn)識。
為幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀、人生觀、世界觀、價值觀,代表認(rèn)為,制度的制定和實施,是有必要且非常迫切的。

與會家長代表表示,學(xué)生的手機管理應(yīng)滿足學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課、查詢資料、溝通家校等方面的需求,考慮特殊學(xué)生的需要,提供便于學(xué)生和家長聯(lián)系的途徑,在完善手機管理規(guī)定的同時,嚴(yán)格落實手機管理規(guī)定,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

代表認(rèn)為:
應(yīng)考慮對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。與會家長代表表示,當(dāng)下的學(xué)生正處于叛逆階段,除了實施教育懲戒,還希望學(xué)校加大對學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)力度。家長代表還表示,希望學(xué)校能夠?qū)议L進行培訓(xùn),給予家長關(guān)于心理輔導(dǎo)方面的幫助。
應(yīng)加強家長與學(xué)生的溝通。與會學(xué)生代表表示,支持學(xué)校《規(guī)則》和《規(guī)定》的實施。當(dāng)下部分家長并沒有真正了解和理解孩子,與孩子之間并沒有做到平等對話,孩子的心理壓力很大。因此,家長與孩子的溝通,責(zé)任在家長和孩子,監(jiān)督在于學(xué)校,要加強溝通。
要符合法律法規(guī)的要求。《規(guī)則》和《規(guī)定》的制定,必須合法合規(guī)。《規(guī)則》和《規(guī)定》的部分條目,還要進行更深入的研究,確保萬無一失。對于“一般教育懲戒”、“較重教育懲戒”、“嚴(yán)重教育懲戒”等教育懲戒類型的界定,要找到相關(guān)的界定依據(jù)。

楊海副校長表示:
第一,嚴(yán)格執(zhí)行手機管理制度。根據(jù)相關(guān)文件精神,學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園,禁止帶入課堂。確有需求的,須經(jīng)家長同意、書面提出申請,進校后應(yīng)將手機由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂,學(xué)生離校時經(jīng)家長同意方可領(lǐng)取手機回家。對于特殊情況的學(xué)生,希望家長要積極、及時地與孩子、與班主任進行溝通,學(xué)校也在積極開展相關(guān)工作。對于學(xué)生資料查閱及家校聯(lián)系的問題,學(xué)校配備有電子閱覽室、教師辦公電腦等查詢設(shè)備,配備有公用電話、宿管員電話、班主任電話等聯(lián)系方式,完全能夠滿足學(xué)生資料查詢及家校聯(lián)系的需求。
第二,科學(xué)實施教育懲戒。如何科學(xué)實施教育懲戒,是廣大家長高度關(guān)注的問題。學(xué)校以教育性、合法性與適當(dāng)性為原則,以程序規(guī)范行為,減少恣意和任性,力求讓教育懲戒沿著符合教育規(guī)律、注重育人效果,客觀公正、合法合規(guī),適當(dāng)適度、尊重學(xué)生基本權(quán)利與人格尊嚴(yán)的方向前行。
第三,積極開展心理輔導(dǎo)工作。學(xué)校已建立健全學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心,開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)的相關(guān)工作,希望學(xué)生和家長充分利用學(xué)校的條件,積極取得心理輔導(dǎo)老師的幫助。同時,學(xué)校也在通過多種途徑,努力地給予學(xué)生心理健康方面的幫助。
第四,持續(xù)深入開展其他各項工作。學(xué)校將持續(xù)深入開展睡眠管理、體質(zhì)管理、讀物管理等其他各項工作,希望得到各位學(xué)生、家長和領(lǐng)導(dǎo)的進一步支持,力求構(gòu)建學(xué)生、家庭、學(xué)校、社區(qū)友好溝通的橋梁,為孩子建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)身心健康,德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。
最后,《凱里一中學(xué)生教育懲戒規(guī)則(試行)》、《凱里一中學(xué)生手機管理規(guī)定(試行)》得到與會代表的一致認(rèn)可,此次聽證會取得圓滿成功。(通訊員:沈智 顧菲)
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