在一般人眼里，大學輔導員是嚴肅古板、墨守成規(guī)的代名詞。你見過參考星座特征分宿舍、幫助大學生脫單、自掏腰包買化妝品獎勵學生的輔導員嗎?

　　專訪人物

　　李赫，女，吉林人，1992年生，2017年7月從東北師范大學研究生畢業(yè)后，成為杭州一所大學的專職輔導員。

　　專訪背景

　　今年雙11期間，為大學生寫打油詩、幫助學生脫單的李赫成為學校的新聞人物，她積極探索與新時代大學生溝通交流的事跡經(jīng)杭州媒體報道后，一下子成為網(wǎng)紅人物。17日，華商報記者專訪了李赫。

　　談融入

　　走進學子內(nèi)心 融入他們的圈子

　　李赫是吉林人，1992年生，畢業(yè)于東北師大，本科和研究生學的都是化學。2017年7月研究生畢業(yè)后，李赫來到杭州，成為杭州一所大學的專職輔導員，目前“管著”271位本科生，37位研究生。

　　李赫說，思維活躍，敢想敢做，喜歡挑戰(zhàn)是90后的顯著特點。剛到學校那段時間，她一直思考著如何開展工作，走進同樣是90后(末期)、00后大學生的內(nèi)心世界，真正融入他們的圈子，和他們打成一片，幫助他們健康成長，快樂完成學業(yè)。不久，她就迎來了如何給大一新生分宿舍的考驗。是按傳統(tǒng)的報名順序分，還是打破常規(guī)，嘗試一種新的方法?李赫考慮了一段時間，最終決定結合每位學生的星座特征分宿舍。李赫說，事實證明，這種分法同學們比較認可，因為截至現(xiàn)在，尚無人找她反映這樣分有什么問題。

　　今年雙11期間，喜歡挑戰(zhàn)的李赫，為了幫助部分有意愿的學生脫單，她根據(jù)部分男生女生的特點，為他們寫了打油詩，隨后通過她的微信公眾號推薦給學生，瞬間成為熱門話題。李赫說，為了寫這些打油詩，她可是挖空了心思。比如，“斷腸不斷淚不流，產(chǎn)設擔當鄧知成”，是說鄧知成是產(chǎn)品設計班班長，平時很有擔當意識;“朱雀橋邊野草花，一生只愛韓貝拉”，是說韓貝拉是一個可愛的小妹子，值得摯愛一生;“碧玉妝成一樹高，少女夢想劉榮濤”，是說軍訓時劉榮濤有一張照片特別陽光，同學們都很喜歡。“如果換成少女時代的我，我也可能會喜歡劉榮濤”。已經(jīng)成為軍嫂的李赫說完這句話，爽朗地笑了起來。

　　談到“脫單計劃”的效果時，李赫坦率地說，截至目前，還沒有學生脫單成功。“打油詩只是給學生提供了相互了解的渠道，戀愛是終身大事，需要同學們深入了解后慎重決定，肯定不會這么快。”李赫嚴肅地說。

　　談激勵

　　準備拿出一個月工資獎勵學生

　　生活上關心學生，學習上激勵學生，讓學生有所追求、不斷進步是李赫學生工作的出發(fā)點和落腳點。為了激勵女生確立目標，提升自信，內(nèi)外兼修，一周前，李赫推出了她的“赫姐少女成長計劃”——自掏腰包買口紅、BB霜、化妝刷，獎勵學院2017級優(yōu)秀女生。

　　李赫介紹，“少女成長計劃”由本院女生報名參加，2019年3月7日“女神節(jié)”當天開獎。獎勵分三種：第一種是“學習快樂獎”，如果本學期績點比上學期高0.8以上(績點滿分5)，她會根據(jù)學生特點，為學生選擇一支合適的口紅;第二種是“超越自我獎”，如果精通四種專業(yè)設計軟件，她會根據(jù)學生膚質(zhì)，送一款合適的BB霜;第三種是“活得精彩獎”，如果學生開設了自己的自媒體，內(nèi)容積極健康向上，關注和點擊量均過萬，獎勵化妝刷一套。李赫說，她的做法贏得了學生的熱烈歡迎，很多學生表示將申請參加。院里的男生相當“吃醋”，強烈要求她推出“精致少男養(yǎng)成計劃”，與此同時，該活動也拉了不少外學院學生的“仇恨”，很多人都稱李赫是“別人家的輔導員”。

　　問及將要拿出多少錢購買獎品時，李赫說，她和丈夫商量過了，準備拿出自己一個月工資購買獎品。

　　李赫與學生相處的做法，受到了大部分師生、家長的贊許。學校數(shù)字媒體技術專業(yè)學生劉榮濤說，赫姐既有著符合輔導員身份的老母親一樣的責任心，又有著明顯90后特色的性格;為了同學們好好學習，又能想到以獎勵口紅等化妝品這種新奇的方式。“很幸運能在大學擁有一個懂我們并能和我們打成一片的輔導員，赫姐可以說是新時代輔導員的代表了”。很多家長通過短信表達了對李赫的支持。一位家長在短信中說，李赫的做法更符合90后、00后的心理、性格特征，更容易和孩子們打成一片，贏得他們的信任和支持，引導他們健康、快樂成長。

　　著名心理學專家、中國礦業(yè)大學教授、博士生導師段鑫星對李赫的探索和做法表示認可，“李赫積極探索適合00后的教育方式，本身就該打call;李赫激勵學生的工作方法有效、有趣、有用，應該點贊。”

　　江西財經(jīng)大學人文學院副教授吳輝告訴華商報記者，李赫在學生工作方面動了腦子，精神可嘉，值得肯定，這些做法從與學生交流、互動的角度上看，很適合年輕人，也有一定效果，但是否容易推廣，實踐中還有待探索。

　　>>對話李赫

　　給事務性工作增添一些色彩也是創(chuàng)新

　　為什么會有這么多的新點子?不擔心學校領導批評嗎?17日，華商報記者采訪了李赫。

　　華商報：平時工作忙嗎?怎么會有那么多新點子?

　　李赫：平時很忙，輔導員工作要求我們24小時在線，平時很枯燥很無味，所以忙里偷閑制造一點生活的樂趣，給這樣一種事務性工作增添一些色彩，也算是一種創(chuàng)新。

　　華商報：大學雖不禁止學生談戀愛，但老師幫助學生脫單也是需要勇氣和魄力的。你不擔心學校領導批評，其他人說你“不務正業(yè)”嗎?

　　李赫：大學是美好的，更是一個人“三觀”樹立的重要階段，找到定位，找準方向很重要。學生工作也要因時代的發(fā)展重新定位，學生更多應該走出宿舍，走下網(wǎng)絡。我只是通過幫助學生脫單這樣一種方式拉近90后與00后的距離，走進他們的內(nèi)心。這樣的活動會讓我們了解到談心談話以外不能了解的信息，打破固有模式，讓學生工作更加符合時代特征。另外，這個活動更重要的是讓學生修煉自己——你若盛開蝴蝶自來。要想有精致的人生，先要活成精致的自己。我只是展示他們的風采和個性的一面，剩下的還要看他們自己的努力和緣分。

　　華商報：學校對此是什么態(tài)度，有領導找你談話嗎?

　　李赫：(笑)杭州是一個非常活潑的城市，我所在的學校是一個多元化的學校，學校領導比較開明，學校也有善意容錯機制，在這方面，年輕老師沒有后顧之憂。有關我的新聞經(jīng)杭州媒體報道后，院校領導紛紛轉(zhuǎn)載、點贊，評論幾乎是一邊倒的肯定和支持。

　　華商報：學生有何反應，他們喜歡這樣的活動嗎?

　　李赫：學生都很喜歡，一些平時不太說話、不太注重展示自己的學生，看到打油詩沒有自己，還找到我求關注，讓我也給他們寫幾句。

　　華商報：家長支持這些活動嗎?

　　李赫：90后、00后的家長大部分都受過高等教育，有文化，有知識，有涵養(yǎng)，打油詩通過朋友圈傳到家長那里后，家長們不僅積極參與評論，有的家長還根據(jù)孩子深層次的性格特征，不斷豐富打油詩。還有家長在群里分享自己孩子名字的淵源。這些都是平時聊不出來的內(nèi)容，通過打油詩的互動，反而能讓我全方位地了解學生，更好地拉近和家長的距離。

　　華商報：你老公是做什么的，他支持你這些新奇的想法嗎?

　　李赫：我老公是軍人，他理解我，支持我，經(jīng)常鼓勵我，有了想法就大膽去做，獎勵學生的錢由他來出，這令我非常感動。

　　華商報：接下來有哪些計劃?

　　李赫：目前正籌劃推出“赫姐約你拍片”活動，希望通過拍攝，進一步了解學生的生活狀態(tài)，內(nèi)心世界和思想，了解他們對潮流時尚、生活的理解，品味與態(tài)度，這應該是一個非常好的良性互動。?