本網(wǎng)訊 有這么一群孩子不知道“六一”是他們的節(jié)日，黔東南州小海龜特殊兒童康復(fù)中心為了讓這群孩子體會(huì)節(jié)日的快樂，舉行了游戲日活動(dòng)。招募社區(qū)兒童家庭參與，讓更多的家庭體會(huì)特殊兒童家庭和特殊兒童的天真可愛。

　　清晨7點(diǎn)，大雨過后的空氣中夾雜著一絲涼意，志愿者和中心老師早早的來到風(fēng)情園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置，將游戲中需要的游戲物品準(zhǔn)備好，以便活動(dòng)的順利開展。

　　凱里市殘疾人聯(lián)合會(huì)黨組書記金發(fā)良和副理事長(zhǎng)金朝柄也早早來到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)給予支持。

　　活動(dòng)伊始，志愿者給陸續(xù)到來的家長(zhǎng)進(jìn)行簽到后，老師將社區(qū)孩子和中心孩子進(jìn)行一對(duì)一分組結(jié)隊(duì)，志愿者和家長(zhǎng)圍成圈讓孩子們?cè)谥虚g活動(dòng)。在畫畫游戲時(shí)，社區(qū)小朋友將自己的小伙伴帶到指定地點(diǎn)一起作畫，并將自己的作品作為禮物與隊(duì)友互換，讓他們懂得分享。

　　在各種游戲環(huán)節(jié)，小朋友們手牽著隊(duì)友，在活動(dòng)中為對(duì)方加油，志愿者積極參與其中，給孩子們吹泡泡，做運(yùn)球游戲的“障礙物”。在親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，因?yàn)橛械男∨笥训募议L(zhǎng)沒有到來，小朋友邀請(qǐng)志愿者扮演家長(zhǎng)一起參加親子游戲。活動(dòng)最后，在小朋友們拿到獎(jiǎng)狀后展露美麗的笑顏下結(jié)束。

　　這次活動(dòng)開展得非常成功，也達(dá)到了預(yù)想的效果，星星孩子們跟社區(qū)孩子們?nèi)诤系梅浅：谩；顒?dòng)雖然結(jié)束，我們心靈的旅程并沒有結(jié)束。結(jié)對(duì)子的家庭將愛一直傳遞下去，結(jié)對(duì)子家庭成了朋友。看著小朋友彼此拉著小朋友不愿分開。

　　家長(zhǎng)體會(huì)：這次活動(dòng)讓我感觸很深，特殊寶寶因?yàn)樘厥獾娜毕萁o他們幼小的生命和家庭帶來了很大的困擾與陰影，很多時(shí)候，孩子們需要的不是一個(gè)玩具或是一件衣服，他們真正需要的，可能只是個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一句溫暖關(guān)懷的話語(yǔ)，或者是一個(gè)真誠(chéng)的擁抱，他們可以從中感受到愛和陪伴，感受到社會(huì)的關(guān)心。像今天這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的體能，而且讓他們互動(dòng)游戲，增強(qiáng)了他們的自信心，對(duì)他們的身心健康都有好處，活動(dòng)中有個(gè)大個(gè)特殊寶寶，他的記憶和知識(shí)儲(chǔ)備相當(dāng)優(yōu)秀，只要正確的引導(dǎo)和教育相信他會(huì)是一個(gè)棟梁之才，以后希望能多參加這些活動(dòng)，也希望能引起社會(huì)各界人士的重視和關(guān)注，讓這些特殊的寶寶能和正常孩子融入在一起，能正常健康的成長(zhǎng)。

　　中心老師體會(huì)：本次活動(dòng)的順利超出預(yù)期，雖然在活動(dòng)前中心老師給社區(qū)兒童家長(zhǎng)提前進(jìn)行了溝通，如何與特殊兒童相處。但老師們還是很忐忑，擔(dān)心社區(qū)兒童會(huì)“傷害”到特殊兒童。但活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)社區(qū)家庭發(fā)自內(nèi)心的尊重和理解，讓中心老師特別感動(dòng)。這才是真正的社會(huì)融合活動(dòng)，這樣的融合活動(dòng)是雙贏的，社區(qū)孩子學(xué)會(huì)了包容、理解、接納、照顧他人。特殊兒童和同齡孩子學(xué)習(xí)更容易接受。