9月初開學，寧波櫟社小學召開一次新學期全體家長會，與往年不同的是，今年每個孩子的家長都領到了一張校長名片，除了校長周培利的名字電話外，還有一串微信號碼。周校長還讓每個孩子的加他微信。為什么要和家長加好友?周培利表示，與他親身經(jīng)歷的一次教育工作經(jīng)歷有關，有一陣子，有個學生上課調(diào)皮搗蛋，課后不寫作業(yè)，經(jīng)過了解，原來這名學生的父母一直在外工作，跟他一起生活的只有年邁的爺爺。

　　后來周培利就和孩子的媽媽取得了聯(lián)系，兩人加入微信的好友，為了讓學生媽媽看到孩子的成長情況，周培利時常用手機拍攝學生在校生活以及學習的細節(jié)。通過微信將照片傳給孩子的媽媽，也把孩子媽媽的情況告訴孩子，經(jīng)過一段時間，學生的情況慢慢發(fā)生了變化，學習成績也穩(wěn)步提升。這件事讓周培利感受到新型社交方式在教育中是有效的，讓他也萌發(fā)了與所有家長加好友的想法。

　　周培利認為，朋友圈正在成為傳統(tǒng)家教交流方式的有效補充，這個平臺的基礎上，希望能夠建立更為真誠融洽的新型家教關系。他認為學校教育工作，要取得家長的理解和支持，就必須得讓學生家長認同它的教育理念。

　　因此每個一兩天，周培利也會發(fā)一兩條微信的朋友圈，內(nèi)容是轉(zhuǎn)發(fā)一些自己認同的教育理念文章，同時也會發(fā)一些學校正在開展的活動，去年周培利發(fā)起一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)全校超過九成的學生因為父母忙而無法每天吃早餐的現(xiàn)象。周校長就在微信上發(fā)起了健康早餐的倡議，鼓勵父母參加最美爸爸，最美媽媽的早餐評比。(李佳)