習(xí)近平總書記近日來到縣委書記的榜樣焦裕祿同志工作過的河南省蘭考縣，參觀焦裕祿同志紀(jì)念館，走訪焦裕祿當(dāng)年防治風(fēng)沙的村莊，要求黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己。“焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?”總書記此言，值得全體黨員干部深思。

　　“活著沒有治好沙丘，死了也要看著蘭考人民把沙丘治好”，焦裕祿在蘭考工作兩年，和風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇三大災(zāi)害奮戰(zhàn)了兩年，直至積勞成疾，以身殉職。在他離世將近半個世紀(jì)之后，那個身披短襖，手握鐵鍬，佇立在黃河古道漫天黃沙里的身影，依然是今天人們心中追懷和景仰的黨員干部形象。不論任何時候，如果問老百姓喜歡什么樣的黨員干部，拿焦裕祿這面鏡子照一照就能知道。

　　現(xiàn)在有種聲音認(rèn)為，時代、地域、條件的差異，讓焦裕祿和他的故事只可景仰，不可復(fù)制。的確，經(jīng)過三十多年改革開放，我們逐步告別災(zāi)害和貧窮，走向富裕與文明。然而，發(fā)展起來的問題一點不比未發(fā)展時少，就南京而言，消除城鄉(xiāng)差異、深化土地使用制度改革;完善公共治理，推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變;構(gòu)建生態(tài)文明，建立生態(tài)紅線管理和生態(tài)補償機(jī)制……正在推進(jìn)的第二階段數(shù)十項綜合改革任務(wù)堪稱“啃硬骨頭”，挑戰(zhàn)之艱巨，不亞于當(dāng)年橫亙在焦裕祿面前的一片片鹽堿、一道道沙丘。

　　改革之難，難在制度牽絆，利益藩籬，更難在“打鐵還需自身硬”。現(xiàn)實中，有的黨員干部繞著難題走，不想到矛盾多的地方去，不妨聽一聽焦裕祿在初到蘭考時的襟懷坦蕩：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。”有的黨員干部習(xí)慣把目標(biāo)完成滯后、工作推進(jìn)不力歸結(jié)為客觀原因，不妨看一看焦裕祿的捫心“自責(zé)”：“如果我們不能領(lǐng)導(dǎo)群眾戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。” 還有的黨員干部干出一點成績，就迫不及待要升遷調(diào)離，盤算著組織上給個更好“安排”，對此，也不妨重溫一下焦裕祿的身體力行：“不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。不達(dá)目的，我們死不瞑目。”

　　有的黨員干部認(rèn)為，改革有阻力，工作推不動，是因為群眾不像過去那樣“聽招呼”，甚至總是“出難題”，對此也不妨照照鏡子，自己有沒有像焦裕祿那樣嚴(yán)于律己，關(guān)心群眾，在百姓眼里“跟咱莊戶人一樣”。當(dāng)年，有人提出要裝潢一下領(lǐng)導(dǎo)干部的辦公室，焦裕祿說：“群眾生活還有困難，富麗堂皇的事不但不能做，就連想也很危險。”今天的黨員干部如能時刻以此自律，處處廉潔奉公，何愁得不到群眾信任和支持?

　　如何開展好第二批群眾路線教育實踐活動，焦裕祿等模范黨員干部就是鏡子，從照鏡子中照出差距，得到啟示，應(yīng)是黨員干部的必修課，須知，什么樣的標(biāo)準(zhǔn)和作風(fēng)，決定一個黨員干部在干事創(chuàng)業(yè)上能達(dá)到什么樣的境界，決定一個地方改革發(fā)展取得怎樣的成效。面對作風(fēng)建設(shè)和改革發(fā)展新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，焦裕祿這面鏡子一點也不過時，經(jīng)常照一照，不僅能發(fā)現(xiàn)問題，而且能讓人找到答案。(劉曉)