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據(jù)中國(guó)之聲《全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)》報(bào)道,在陪伴我們長(zhǎng)大的安徒生童話(huà)中,丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝;“睡美人”被王子吻醒,“灰姑娘”最后找到幸福……不過(guò),最近有網(wǎng)友在微博中曬出的黑色童話(huà)版本里,丑小鴨并沒(méi)有變成美麗的天鵝,而是在離家出走后被宰殺成了烤鴨;“睡美人”中,公主并不是被王子叫醒,而是變成了邪惡的復(fù)仇女巫;而黑暗版的“灰姑娘”,最后遭遇了火刑,成為了王子的陪葬者。
如此新編的黑童話(huà),讓不少家長(zhǎng)吐槽:這樣的結(jié)局太血腥,會(huì)傷害到孩子幼小的心靈!雖然在網(wǎng)絡(luò)討論中,我們看到了幾乎一邊倒的觀點(diǎn),但這樣的事情為什么會(huì)存在?其他國(guó)家,有沒(méi)有這樣惡搞兒童作品的現(xiàn)象?
旅居日本的網(wǎng)絡(luò)作家唐辛子說(shuō),在日本可供孩子選擇的童話(huà)故事各種各樣,也包括一些荒唐題材。比如曾有一部系列漫畫(huà)叫《晴天有時(shí)會(huì)下豬》。對(duì)于約定俗成的觀念,近期日本代表性的著名漫畫(huà)家宮崎駿似乎在通過(guò)新作進(jìn)行反思。
唐辛子:宮崎駿7月20日有一部時(shí)隔5年的新作品上映,叫做《起風(fēng)了》。這與他以前的童話(huà)完全相反,因?yàn)樗谛伦髌防镎劦搅藨?zhàn)爭(zhēng),談到了地震。宮崎駿說(shuō),他以前拍的電影都希望不要拍孩子們看不懂的電影,但是他后來(lái)回憶的時(shí)候說(shuō),他童年時(shí)代看過(guò)給他印象最深得幾部片子都是他看不懂的,而且是非常黑暗的。因?yàn)樗?dāng)時(shí)不懂,所以一直記在心里,有時(shí)候反而這種苦澀難懂的東西,能在童年的記憶中留下深刻的印象。
在注重創(chuàng)造力文化的日本,廣泛的出版物需要遵守的是基本的社會(huì)道德底線(xiàn)。
唐辛子:不能違反普遍價(jià)值觀,比如對(duì)弱者的欺凌、對(duì)人權(quán)個(gè)性的侮辱,這些是絕對(duì)不允許的,給小孩子看的東西不能淫穢。
再把目光轉(zhuǎn)向標(biāo)新立異的法國(guó)。旅法華人萬(wàn)凌虹女士給自家小朋友播放的故事光碟中聽(tīng)到了法國(guó)另類(lèi)版本的小紅帽故事。不過(guò),看過(guò)內(nèi)容之后,故事的名字暫且可以翻譯為《戴黑帽的小女孩》。
萬(wàn)凌虹:《戴小黑帽的小女孩》就顛覆了經(jīng)典的形象,小黑帽就是想干什么就干什么,說(shuō)話(huà)非常大聲,非常沒(méi)有禮貌的一個(gè)小女孩。森林里面的狼看到她就渾身發(fā)抖,最后狼和外婆一塊聯(lián)合起來(lái)對(duì)付小黑帽,采取以毒攻毒的方法,但最后的結(jié)局是非常光明的,小黑帽慢慢變好了。
經(jīng)典童話(huà)故事是小朋友的啟蒙老師,因此,法國(guó)家長(zhǎng)更注重的是故事是否有利于培養(yǎng)孩子的良好心態(tài)。
萬(wàn)凌虹:對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),他們比較慎重,因?yàn)樗麄冇X(jué)得對(duì)于孩子來(lái)講,尤其是對(duì)于比較年幼的孩子來(lái)講,有一個(gè)良好的心態(tài)是非常關(guān)鍵的。家長(zhǎng)一般都會(huì)給孩子選擇一些普通書(shū)來(lái)看,從而培養(yǎng)樂(lè)觀、積極的心態(tài)。
法國(guó)的幼兒園里,往往以免費(fèi)或低廉的價(jià)格推薦給孩子們適合閱讀的書(shū)籍,其中對(duì)于讀物的選擇非常審慎。
萬(wàn)凌虹:在法國(guó),有時(shí)候市政府還會(huì)贈(zèng)送一些書(shū),之前兒子的學(xué)校里、幼兒園里,1歐元就可以買(mǎi)到一本書(shū),實(shí)際上正常的書(shū)價(jià)大概是7歐、8歐,但是它給你選擇的書(shū)都是一些很正規(guī)的書(shū),像黑童話(huà)的書(shū)是找不到的。
美國(guó)觀察員程蕙說(shuō),從她個(gè)人的觀察來(lái)看,在美國(guó)很少會(huì)看到黑色童話(huà)產(chǎn)物。雖然在很多人眼里,美國(guó)文化是開(kāi)放多元的,但是他們?cè)趯?duì)待兒童文化產(chǎn)品方面卻非常嚴(yán)格。
程蕙:雖然政府在內(nèi)容方面沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定,可是電影、電視或者雜志有分級(jí)制度,這就是一種有形的管理、保護(hù)。同時(shí),可以感覺(jué)到他們很保護(hù)兒童,也很重視兒童的心理成長(zhǎng)。
有人說(shuō)童話(huà)從來(lái)就不是只有一個(gè)版本。童話(huà)故事的形象和情節(jié)深入人心,成為“文化的密碼”,所以才能存續(xù)和流傳,而不同歷史時(shí)代、不同的人都從自己的角度改寫(xiě)和利用童話(huà)。
不過(guò),當(dāng)記者問(wèn)到童話(huà)大王鄭淵潔對(duì)這則童話(huà)故事有何看法時(shí),鄭淵潔表示他更關(guān)注收錄這篇童話(huà)的出版社是否獲得了原作者授權(quán)。鄭淵潔當(dāng)年曾為了讓一個(gè)小女孩不哭,同意讓她修改了《四只老鼠和一只貓的故事》的結(jié)尾。
著名兒童文學(xué)評(píng)論家、北京師范大學(xué)教授王泉根尖銳地提醒,當(dāng)下出現(xiàn)的某些不適合兒童閱讀的所謂的童話(huà)作品,是“打著兒童文學(xué)的幌子,追逐商業(yè)利益、制造噱頭,如果如此就是不負(fù)責(zé)任的行為”。
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