內(nèi)地尖子生報(bào)讀港校熱情高

　　破紀(jì)錄 港大招收21位省市“第一名”

　　內(nèi)地尖子生報(bào)讀港校熱潮持續(xù)，香港大學(xué)今年錄取狀元數(shù)目更創(chuàng)下歷史新高。港大6日率先發(fā)布新學(xué)年內(nèi)地招生結(jié)果，今年共接獲逾1.2萬名內(nèi)地生申請，最終取錄363名考生，包括多達(dá)21名“省市狀元”，為歷來最多。

　　6所港校可自行招收內(nèi)地本科生

　　隨著香港落實(shí)大學(xué)4年制，港大內(nèi)地生全額獎學(xué)金金額相應(yīng)調(diào)高，獲獎尖子最多可獲4年共64萬元(港幣)，支持在港學(xué)費(fèi)、宿費(fèi)及基本生活開支。

　　港校近年成為內(nèi)地尖子升學(xué)熱門地點(diǎn)，舍棄清華、北大等內(nèi)地頂尖名校，選擇來港升學(xué)情況漸見普遍。單以北京而言，2004年至2011年共19名狀元中，逾半(11人)來港升學(xué)。

　　今年內(nèi)地高校發(fā)榜后，“港校熱”仍風(fēng)靡一眾內(nèi)地尖子，6所自行招收內(nèi)地本科生香港院校，6日進(jìn)入最后確認(rèn)名單階段。率先公布結(jié)果的港大，今年共接獲12438名內(nèi)地生報(bào)讀，較去年增加約兩成;獲取錄者363人，較去年291人增加24.7%，熱門學(xué)科包括經(jīng)濟(jì)金融、工程、理學(xué)、法學(xué)等。港大將推出“摯友計(jì)劃”，為每位內(nèi)地新生配對一位學(xué)長作生活向?qū)В瑓f(xié)助適應(yīng)來港學(xué)習(xí)及生活。

　　錄取學(xué)生興趣廣泛、才藝俱佳

　　隨著取錄總?cè)藬?shù)增加，港大今年招收的內(nèi)地省市狀元人數(shù)也創(chuàng)下歷史新高，繼去年取錄17名省市狀元后，今年進(jìn)一步增至21位，當(dāng)中10位是省級狀元。

　　除了考試及面試表現(xiàn)出色外，這些狀元更具備廣泛興趣、才藝俱佳。港大發(fā)言人指，今年錄取21名省市狀元中，3人分別獲省級數(shù)學(xué)/化學(xué)競賽一等獎，有2人為國家二級運(yùn)動員，1位湖南文科狀元獲武術(shù)加分20分。另300多位獲取錄內(nèi)地生中，有不少鋼琴、書法、舞蹈10級選手，超過40人在全國學(xué)科競賽中獲省級一等獎。

　　今年港大與英國劍橋大學(xué)首度合推“聯(lián)合招生計(jì)劃”，取錄14名工程專業(yè)內(nèi)地生。他們將在未來一學(xué)年就讀港大工程學(xué)院，并由港大擇優(yōu)推薦，再接受劍橋考核，合格者即可升讀劍橋，修讀4年后更可取得“本科連碩士”學(xué)位。

　　至于同樣受尖子熱捧的中文大學(xué)，則與城市大學(xué)參加“內(nèi)地統(tǒng)一招生計(jì)劃”，最快本月中公布招生結(jié)果;其他院校包括科技大學(xué)、理工大學(xué)、浸會大學(xué)等，會于下周公布內(nèi)地招生結(jié)果。

　　高分招錄

　　香港中文大學(xué)居廣東理科投檔線榜首

　　廣東2012年高校招生錄取工作6日正式開始。當(dāng)天進(jìn)行的提前第一批本科錄取中，北京大學(xué)、香港中文大學(xué)分居文、理科投檔線榜首。

　　文科類院校中，招收日語、俄語、越南語、波斯語的北京大學(xué)受到考生青睞，以投檔線659分(超一本線70分)高居榜首，其次分別是香港中文大學(xué)、中國人民大學(xué)和香港城市大學(xué)。理科類院校中，香港中文大學(xué)以投檔線669分(超一本線84分)居首，其次分別是北京大學(xué)、香港城市大學(xué)、中國人民大學(xué)和外交學(xué)院。

　　在提前批錄取的兩所香港高校今年持續(xù)“火爆”，不僅第一志愿即錄滿，分?jǐn)?shù)還遠(yuǎn)高于廣東一本線。以香港中文大學(xué)為例，文科招生計(jì)劃8人，投檔13人，投檔線652分，理科招生計(jì)劃17人，投檔26人，投檔線669分。

　　高分考生

　　為什么選擇香港的大學(xué)?

　　汪容畢業(yè)于上海中學(xué)。今年她的高考成績?yōu)槲目?42分，其中語文120、數(shù)學(xué)142、英語144、政治136。此前，她已獲得北大自主招生線下40分加分的優(yōu)惠政策。然而，她最終放棄了北大光華管理學(xué)院的錄取機(jī)會，選擇去了港大國際商業(yè)和環(huán)球管理專業(yè)。

　　“這是我經(jīng)過深思熟慮后的選擇。”汪容說，“我選擇的大學(xué)專業(yè)是商學(xué)院方向，相比北京、上海，香港的金融市場環(huán)境更加成熟，更有利于我今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展。”

　　此前，汪容除了報(bào)名香港大學(xué)以外，還報(bào)了香港科技大學(xué)，最后同時(shí)獲得了兩校的錄取通知書，她最后還是選擇了香港大學(xué)，是考慮到自己是文科生，而香港大學(xué)也為她提供了全額獎學(xué)金。

　　同樣是上海中學(xué)畢業(yè)的今年理科高分考生袁鴻杰也做了同樣選擇。袁鴻杰今年高考成績?yōu)槔砜?57分，其中語文128分、數(shù)學(xué)147分、外語142分、物理140分。他原已被復(fù)旦大學(xué)自主招生預(yù)錄取，最后還是選擇了香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)金融專業(yè)。

　　“內(nèi)地學(xué)校也很好，但在我看來，港大最吸引我的是全英語教學(xué)。而香港中西文化合璧的環(huán)境也十分吸引我。”袁鴻杰說。

　　過來人說

　　在香港讀大學(xué) 最好會“百搭”

　　在2007年被香港教育學(xué)院面試錄取的蕭山中學(xué)畢業(yè)生單卓瓊看來，對港校的適應(yīng)期通常為一年。“能不能融入港校氛圍，第一年是分水嶺”，國際環(huán)境下，先得學(xué)會“百搭”。

　　“港校和國際接軌，在教學(xué)上非常明顯，我所在的英語教育專業(yè)，大多課程都是小班教育。英語系的課程，很注重口語和思維訓(xùn)練，大多數(shù)課程對考試這種考核形式要求很少。”

　　但在港校，國際環(huán)境絕不是“它存在，你就擁有”。

　　“我個(gè)人覺得，到了港校以后，首先要過語言關(guān)，除了英語，還有粵語。”單卓瓊說，香港人比較外向，尤其是本科階段，社團(tuán)、寢室活動特別多，所謂的融入，首先得學(xué)會“百搭”。

　　在單卓瓊看來，對港校的適應(yīng)期通常為一年。一年后，你能不能融入這里的環(huán)境，就已經(jīng)看得出來了。

　　本科畢業(yè)后，單卓瓊決定繼續(xù)享受這種浸潤國際化文化的環(huán)境，她報(bào)考了香港理工大學(xué)的英國語文語言藝術(shù)專業(yè)，“主要學(xué)習(xí)語言的不同形式，比如戲劇。”單卓瓊說，她希望在香港發(fā)展，“既然在這里讀書，就要積累點(diǎn)這里的工作經(jīng)驗(yàn)”。

　　畢業(yè)去向

　　就讀港校內(nèi)地生近半在港就業(yè)

　　近幾年的數(shù)據(jù)表明，內(nèi)地畢業(yè)生近半在香港就業(yè)。7日，記者就相關(guān)問題采訪了負(fù)責(zé)內(nèi)地招生工作的香港城市大學(xué)對外聯(lián)絡(luò)事務(wù)主任張嫦清和香港中文大學(xué)入學(xué)及學(xué)生資助處陳先生。

　　在談到在港校就讀的內(nèi)地生給他們最深的印象是什么時(shí)，張嫦清說，“勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀。大部分的同學(xué)在到港后一兩個(gè)月就可以適應(yīng)下來。”陳先生表示，在內(nèi)地錄取的學(xué)生，很多都是高考名列前茅的尖子，入學(xué)后也能保持優(yōu)秀的表現(xiàn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)計(jì)，去年香港中文大學(xué)畢業(yè)的內(nèi)地生中，以甲等榮譽(yù)畢業(yè)的占17%，高于全校畢業(yè)生獲甲等榮譽(yù)的比例。

　　談到內(nèi)地生畢業(yè)后的發(fā)展如何時(shí)，張嫦清表示，在香港城市大學(xué)就讀的內(nèi)地生畢業(yè)后，54%選擇到海外或留港繼續(xù)攻讀碩博;40%留港工作;6%返回內(nèi)地發(fā)展。陳先生介紹說，在香港中文大學(xué)的內(nèi)地畢業(yè)生中，有不少同學(xué)為跨國企業(yè)聘任，也有同學(xué)任職內(nèi)地政府機(jī)構(gòu)。2011年畢業(yè)的，有59%留在香港就業(yè)，17%在香港繼續(xù)升學(xué)，3%在內(nèi)地就業(yè)，21%往海外升學(xué)。

　　專家建議

　　內(nèi)地高校應(yīng)提高競爭意識

　　高分考生放棄內(nèi)地名校錄取選擇港校并非少數(shù)。今年香港大學(xué)最終錄取的363名學(xué)生中，有21人為全國高考“省市狀元”，其中，10位是省級狀元，分別來自遼寧、上海、甘肅、海南、湖南、江蘇和云南;另有11位為市級狀元。此外，還有許多為高考單科狀元。

　　“希望內(nèi)地高校盡快找到差距，形成競爭意識。 ”21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇教授指出，這幾年幾乎每年都會發(fā)生內(nèi)地狀元放棄內(nèi)地名校錄取而選擇港校的新聞。每年此時(shí)，社會都會分析內(nèi)地高校和港校的差距，并期望內(nèi)地高校由此進(jìn)行反思，提高辦學(xué)質(zhì)量、改善服務(wù)。可是，這樣的呼聲年復(fù)一年，卻很難見到內(nèi)地高校進(jìn)行了什么反思。相反，因?yàn)檫@樣的情況發(fā)生，內(nèi)地教育部門反而出臺了政策限制內(nèi)地考生的選擇權(quán)。如，港校自主招生必須在內(nèi)地高考提前批前完成等。與此同時(shí)，不少內(nèi)地高校也采取各種錄取手段、推出錄取優(yōu)惠“搶生源”。

　　他指出，由于我國內(nèi)地考生沒有太多選擇權(quán)，所以高校普遍不重視學(xué)生的權(quán)益，也忽視教育教學(xué)質(zhì)量，這導(dǎo)致學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量日益走低，與境外高校的差距也越來越大。因此，要讓內(nèi)地高校真正反思，就必須賦予考生更大選擇權(quán)，讓學(xué)校面臨競爭。從這一角度看，部分內(nèi)地優(yōu)秀考生放棄內(nèi)地高校而選擇港校，已經(jīng)在實(shí)施選擇，這樣的選擇越來越多，將有助于我國高校形成競爭意識。