7月2日上午，來自南昌大學(xué)的支教調(diào)研團(tuán)的一行人，穿著整齊劃一的隊(duì)服、背上行囊、踏上了開往貴州苗家的大山深處的火車——朝著位于黔東南苗族侗族自治州的凱里市進(jìn)發(fā)。

　　經(jīng)過15個(gè)小時(shí)的顛簸，隊(duì)員終于到達(dá)了凱里市。在隊(duì)員的眼中，一排排似古非古的建筑”、“用牛角修飾的公交車站”、“高低錯(cuò)亂的吊腳樓”......這些四處可見的標(biāo)志符號(hào)，將凱里——這個(gè)最具民族風(fēng)情的旅游勝地刻畫地淋漓緊致。隊(duì)員們還嘗到了凱里最有特色的酸湯魚，紛紛表示品嘗到這樣的美食，滿身的倦意頓時(shí)一掃而空。

　　在凱里一夜的休息和調(diào)整，梳洗著連日奔波的塵土。7月4日上午，隊(duì)員們又馬不停蹄地向著下一站——久吉小學(xué)前進(jìn)。雖然連日的奔波已經(jīng)讓隊(duì)員們疲憊不已，但是想著距離目的地又進(jìn)了一步，想著孩子們期待的目光。一名隊(duì)員這樣說道：期待了一個(gè)多月，準(zhǔn)備了一個(gè)多月，也辛苦了一個(gè)多月，而所有的努力也終將轉(zhuǎn)化成風(fēng)雨兼程。

　　新到久吉小學(xué)的第一天傍晚，有部分學(xué)校還留在學(xué)校操場(chǎng)嬉戲，這邊的晚飯都要8時(shí)左右才開動(dòng)，所以隊(duì)員們從跳皮筋開始，和學(xué)生開始交流，很快就和他們玩成了一片，期間隊(duì)員們教她們唱歌跳舞，玩丟手絹，老鷹抓小雞等游戲，小孩子很快就和他們親熱起來，拖著他們的手叫哥哥姐姐好，和我們談心，當(dāng)?shù)弥�這些比自己大不了幾歲的哥哥姐姐是大學(xué)生來支教一個(gè)月之后，都不由的興奮起來。

　　當(dāng)天晚上校長(zhǎng)和村委干部為隊(duì)員們?cè)敿?xì)地介紹了久吉小學(xué)的情況：這里有一座共三層的教學(xué)樓，二三層用于教學(xué)，主要有學(xué)前班到三年級(jí)，四個(gè)年級(jí)四個(gè)班，總?cè)藬?shù)160人左右。這邊的小孩都不會(huì)看表，家里也很少有鐘，都是天一亮就都到學(xué)校來了，一年級(jí)人數(shù)是最多的有55個(gè)，但是二三年級(jí)就只有34名學(xué)生，學(xué)生的流失現(xiàn)象很嚴(yán)重。老師們的辦公室在一樓，設(shè)備都有些陳舊，特別是一條中間連整個(gè)皮墊都空了的凳子，看著有些觸目驚心。整個(gè)學(xué)校加校長(zhǎng)共有5名老師，每個(gè)老師都兼顧了數(shù)門課，一天都有6個(gè)課時(shí)，幾乎沒有時(shí)間休息，老師們就住在學(xué)校旁邊的吊腳樓里，吃住在學(xué)校。校長(zhǎng)是一個(gè)85年出生的年輕小伙子，他和隔壁寢室的同學(xué)一起參加考試考入久吉小學(xué)，5個(gè)老師中有一個(gè)漂亮的女老師，校長(zhǎng)特意介紹到，女老師的到來對(duì)整個(gè)學(xué)校和整個(gè)村都產(chǎn)生了很大影響，原來這邊的村民都認(rèn)為女孩子不需要上學(xué)，女老師的出現(xiàn)讓當(dāng)?shù)卮迕裼X悟到女生讀書也是很有必要，可以改變命運(yùn)，在加上政府的宣傳教育，現(xiàn)在每個(gè)班的女同學(xué)也有10多個(gè)了。

　　支教調(diào)研團(tuán)是南昌大學(xué)13名擁有公益支教夢(mèng)想的大學(xué)生共同組成的團(tuán)隊(duì)。他們當(dāng)中的大部分隊(duì)員都是大三的學(xué)生。對(duì)于他們來說，支教是心心念念很久的事情了，所以才會(huì)在需要緊迫考慮就業(yè)的大三暑假來實(shí)現(xiàn)大學(xué)的這一夢(mèng)想。