日前出臺的《浙江省高等學(xué)校面向普通高中學(xué)生開發(fā)開設(shè)大學(xué)先修課程的指導(dǎo)意見》指出，高中生將可以選修大學(xué)課程，引發(fā)廣泛關(guān)注。浙江省教育廳高等教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人5日表示，高中生所修學(xué)分，在升入相應(yīng)高校后可獲認(rèn)定;目前浙江旅游職業(yè)學(xué)院已正式與普通高中合作開發(fā)開設(shè)五門選修課。

　　深化課改加強選修

　　據(jù)介紹，浙江省2006年起開始高中新課程改革，但沒有改變教學(xué)過度應(yīng)試、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的局面，新課程理念還未轉(zhuǎn)化為學(xué)校辦學(xué)和教師教學(xué)的自覺行動。

　　選修課程是高校面向普通高中生，在高中階段開設(shè)、供高中生選修、達(dá)到大學(xué)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)業(yè)水平的課程。高校面向普通高中學(xué)生開發(fā)開設(shè)大學(xué)選修課程，一方面是為促進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展;另一方面是為引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。所以，2012年秋季，浙江省在普通高中全面啟動深化普通高中課改，加強選修課程建設(shè)，開發(fā)開設(shè)各類選修課程。

　　一所高校已開課

　　根據(jù)規(guī)定，選修課程主要分為知識拓展、職業(yè)技能、興趣特長、社會實踐等四類。學(xué)校要根據(jù)本校、本地區(qū)實際，利用各類資源開設(shè)課程。其中，知識拓展類課程比例不超過60%;職業(yè)技能類課程比例不少于10%。每學(xué)期選修課程課時比例不少于總課時的20%。

　　經(jīng)過論證，學(xué)校開設(shè)課程需從三個因素進(jìn)行考慮：首先，先修的課程要緊貼生活技能，爭取讓學(xué)生“學(xué)有所用”;其次，選修的課程可以對接高中的學(xué)習(xí)知識，讓學(xué)生的高中必修課和選修課能夠起到相輔相成、互相促進(jìn)的作用;再次，選修課程為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，從高中起就培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)傾向。

　　據(jù)介紹，目前，正式與普通高中合作開發(fā)開設(shè)選修課的高等院校只有一所，即浙江旅游職業(yè)學(xué)院。該校目前與蕭山第六高級中學(xué)、杭州二中合作開設(shè)職業(yè)技能類先修課，選修的學(xué)生都是高一學(xué)生，開設(shè)有《社交禮儀》、《明日導(dǎo)游》、《小小救生員》、《中餐廚藝》、《西餐廚藝》等五門課程。

　　學(xué)分可獲高校認(rèn)定

　　根據(jù)《意見》，合作學(xué)校應(yīng)設(shè)立學(xué)分認(rèn)定委員會，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作。學(xué)生參加選修課程的學(xué)習(xí)，實際修讀課時數(shù)不少于規(guī)定課時數(shù)三分之二、學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)良好、通過學(xué)校組織的考核合格者，即可取得學(xué)分。學(xué)生升入開發(fā)開設(shè)先修課程高校學(xué)習(xí)，先修學(xué)分經(jīng)所在高校審核通過后予以學(xué)分認(rèn)定。

　　據(jù)介紹，隨著選修課程建設(shè)的推進(jìn)，將逐步建立全省性的課程審核和學(xué)分認(rèn)定制度。(京華時報)